蔡任圃

1. 任圃擔任導師時，導生小小是一名個性耿直、外向、但也有一點固執、好面子的學生。某次班會課正好是小小的學姊進行班際排球賽決賽，小小向導師提出想離班去觀賽、加油的請求，但導師因剛處理另一導生家裡的問題，心情不佳，且有許多班務要與同學溝通，就公開拒絕了小小的請求(語氣不好)，小小因而生氣且與導師冷戰，這是任圃第一次也是唯一一次與學生起衝突。幾天後，任圃約小小在辦公室溝通，任圃先針對「態度不佳、語氣不好地公開拒絕她，讓她沒面子」向小小道歉，但也說明當天事件的相關背景與導師的心路歷程；小小也向導師就「脾氣太衝、未同理他人」道歉，從此解開誤會，小小也成為導師的重要幫手，尤其在畢旅等各種活動的安排上盡心盡力，導師曾公開感謝她對班上的貢獻，兩人都感動地哭了。任圃學到班級經營的重要一課：不要把情緒帶進班上、帶給同學，且要瞭解每個同學的個性，協助她成為班上重要的一份子。

2. 星星是一位在人際關係與課業成績皆遇到挫折的同學，同時是任圃指導科學研究(科展)的學生，也是任圃受輔導室委託輔導的個案學生。星星常常於進行科學研究之餘，透過聊天的方式將自己的壓力與挫折分享給任圃，任圃也擔任稱職的傾聽者，適時給予開導、建議，也幫助他發現自己的優點，建立自信。星星對其科學研究投入很深，也深具成果，除了科展競賽獲獎之外，也與任圃合作發表了兩篇科普文章，這些經歷都幫助她建立自信與學習做事的方法。星星已畢業多年，日前收到她的簡訊：「老師～謝謝你～你是我人生中重要的貴人～當初如果不是老師的賞識和循循善誘，我可能無法畢業！」事實上，星星也是任圃的重要貴人，因為她，讓任圃體認當老師的幸福與責任。