黃奕禎

教職生涯26年，影響黃奕禎老師最深的，是許多天真可愛的孩子。他曾經教到一個窮困的孩子叫阿彬(化名)，很皮很活潑，總是會想一些讓人哭笑不得的鬼點子；有一陣子，他每天都遲到，而且午餐費一直拖欠不交，同學們傳言他去打電動把錢花光了，於是黃奕禎老師特地起了個早到阿彬上學的路上查訪，終於有一天，在山間小路上找到了他。原來，阿彬清晨到竹林裡去幫筍農挑筍子，想賺點零用錢，來交自己和妹妹的午餐費。從此，師生倆成了忘年的好友，因為阿彬聰明伶俐又一身蠻力，在當時擔任棒球教練的奕禎老師指導下，成了非常出色的捕手。

阿彬的故事，開拓了奕禎老師的教育視野，指導孩子去開發自己的可能性，並適性的安排他學習的機會，即便是弱勢的孩子，也能找到自己的一片天。在竹山國小擔任自然科任期間，一個叫阿勝的孩子引起了奕禎老師的關注，他上課從不聽講，愛說話干擾其他人，也從不交習作，超齡的江湖味，對於奕禎老師的指正，充滿了挑釁和不屑。奕禎老師耐著性子的找他來當小幫手，從合作中慢慢得到他的信任，師生共同完成教學準備的成就感，讓他們開始無話不談，不斷的正向鼓勵，漸漸的，阿勝上課說話的狀況少了，但，習作仍然是從來不交。一天下午，阿勝匆匆忙忙的跑來向奕禎老師道別，竟然是要舉家躲債逃亡，奕禎老師叮嚀他別放棄讀書，把口袋裡的錢、背包裡的早餐全掏給他了。二個月後，奕禎老師收到了一份輾轉送來的禮物ーー是一本皺巴巴的自然習作，封底寫著：「老師，習作寫完了，阿勝上」收到習作的奕禎老師悵然落淚，但也更堅定教育信念，以柔軟心成為孩子的生命伙伴，在每一個孩子的心裡埋下一顆充滿希望的種子。