雷曉青
服務學校：臺中市豐原區葫蘆墩國民小學
職稱：教師兼學務主任
擅長領域：一、表演藝術課程與教學、劇場展演
二、中國文學與國語文教學
最高學歷：東海大學中文研究所碩士
教育理念：成功是一次次的挑戰自己，成長是一次次的造福他人壓力，能使石頭變鑽石，堅持能將妄想變夢想。

經歷：
•臺中市豐原區葫蘆墩國民小學教師
•臺中市藝術與人文輔導團－表演藝術輔導員
•文化部文化資產局諮詢委員
•教育部九年一貫課程推動工作委員
•國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心表演藝術科學習成就評量標準研發會議委員

榮譽事蹟：
•97年創立「糖葫蘆劇團」迄今；全國巡演69場，觀眾近6萬人。
•深耕表演藝術，以劇觸動生命，榮獲105年教育部藝術教育貢獻獎。
•推動社教10年有成，糖葫蘆劇團榮獲105年教育部社會教育貢獻獎。
•開發創造力藝術教育，榮獲98年教育部教學卓越金質獎。
•創新國際化課程，榮獲100年廣達夏卡爾漂鳥課程教師組首獎。
•教育熱忱受肯定，榮膺92年臺中縣優良教育人員。
•劇作「眉」榮獲88年教育部文藝創作獎－舞臺劇劇本第1名。
•整合資源活化表演藝術教育，申請經費逾160萬。
•帶領教師社群完成「葫蘆墩表演藝術160節課」彙編，並推廣分享。
•專業獲得肯定，受聘擔任教育部、文化部藝術教育研發委員。

教育精神：
10年來，我為了落實與發展「表演藝術」課程而努力。
民國98年加入了臺中（縣）市國教藝文輔導團後，我在數場巡迴輔導與分享，甚至受邀至新竹市、高雄市分享的機會中，都戮力地向國小現場教師、校長、長官們喊話：「我們的孩子，需要『表演藝術』課程。」在表演藝術課程中，一連串「實作」的創意與執行歷程，孩子們學到的不是學科考試的技巧，卻是解決問題的方法與能力。克服面對觀眾的恐懼、勇敢學習與人群接觸，一次次成功經驗的營造和累積，讓孩子們開始勇敢地成為各種學習歷程上的主動追求者，而不再只是被動接受者。
10多年前，九年一貫課程綱要規劃出「表演藝術」領域，是多麼美好的遠見；國外教育長期以來重視「表演藝術」，也絕對有其道理。在面對十二年國教的來臨，我們要努力的不是增加，而是落實與深化。我深信臺灣的教育給孩子們滿滿的能力，但如何讓孩子們能自信的展現自己，「表演藝術」教育正是那把幫助孩子們破繭而出的金鑰。

得獎感言：
能獲得師鐸獎，是我教學生涯中最大的榮耀。非常感謝評審老師們給我的肯定，也謝謝一直以來，給我舞臺發揮、支持我的長官、朋友、孩子們和家長們。還有，一路上自始至終陪伴相挺，我最親愛的家人。我相信，也誠摯地希望大家看見了表演藝術教育的重要性。再次謝謝大家聽見我發自內心的呼聲：「我們的孩子需要表演藝術課程。臺灣教育給孩子們許多知識和能力，而表演藝術正是ㄧ個讓他們展現自我的出口。」如果你覺得那些站在舞臺上的糖葫蘆們，如此的自然、落落大方、侃侃而談，我要告訴大家，那是孩子們最真實的樣貌。透過表演藝術的訓練，卸去害羞、彆扭、遲疑的束縛，孩子們就能展現出最真實、最美好的自己。