徐一文
服務學校：臺南市鹽水區鹽水國民小學附設幼兒園
職稱：專任教師
擅長領域：一、幼兒統整性課程設計與教學
二、班級經營與親師溝通
最高學歷：國立嘉義大學幼兒教育學系碩士
教育理念：珍視每一個孩子，成就每一個孩子，讓櫻、梅、桃、李，各具特色。

經歷：
•臺南市鹽水區鹽水國民小學附設幼兒園教師
•臺南市白河區大竹國民小學附設幼兒園教師
•教育部國民及學前教育署列冊合格適性教保輔導員
•臺南市幼教輔導團輔導員
•大學幼教相關科系實習輔導老師

榮譽事蹟：
•發展在地文化特色課程，榮獲103年度教育部教學卓越-金質獎。
•營造社區關懷主題課程，榮獲98年度教育部教學卓越-金質獎。
•研發課程獲臺南市103年度校校教學卓越發展拔尖亮點計畫特優。
•擔任教育部國民及學前教育署適性教保輔導員，輔導他園課程轉型。
•擔任臺南市幼教輔導團輔導員，推動幼兒園優質化教學。
•擔任各大學實習教師之輔導教師，傳承教學經驗，提供優質學習環境。
•擔任教學卓越課程分享講師，獲邀至各地分享特色教學與工作經驗。
•101-102年建置臺灣母語日網站獲特優，103-105年優等。

教育精神：
一、教學理念
（一）融入在地文化：透過在地文化主題課程，賦予在地人文新的意象與價值。
（二）教導孩子關心：讓孩子關心生活周遭的人事物，認同、珍愛自己家鄉的文化。
（三）提升自我概念：增進自我認知與概念，建立自信、自尊及積極的自我意識。
二、教學方法
運用教學策略將在地文化融入主題課程之中：
（一）與社區連結－帶動家長參與文化活動。
（二）用感官體驗－透過不同的操作引發學習興趣及動機。
（三）將想法實現－提升幼兒積極主動的態度，培養解決問題的能力。
（四）與大師接觸－社區專家耆老入班教學。
三、教學建言
透過在地文化主題課程的學習過程，累積孩子生命的資產，讓豐富的在地人文成為孩子的養分、能量，認同這塊土地、珍愛這座老鎮。所謂生於斯，長於斯，而愛於斯；從生活經驗出發，與在地文化連結，才是屬於孩子、適合孩子的最珍貴的學習歷程。

得獎感言：
得到教育界最高榮耀的師鐸獎，心中充滿了感恩；感謝盧彥賓校長的提攜與指導，鼓勵我不斷地精進教學，更臻卓越。感謝自我踏入教育領域就一直給予我支持與鼓勵的劉信卿校長，支持我對於課程教學的理念與堅持，讓我發揮所長，發展在地文化特色課程。感謝嘉義大學吳樎椒教授的指導，讓我透過教學研究，看到在地文化融入主題教學中，幼兒學習的自我效能感的發展歷程，使我對教學充滿自信與肯定。感謝大竹附幼的張美惠老師，帶領我認識主題教學，學習課程教學與設計，累積教學實務經驗。感謝鹽水附幼的好夥伴、好姊妹們，在課程轉型、教學精進的過程中，攜手並進、並肩作戰，成為最卓越的教學團隊。感謝班上的家長的支持與肯定，和我一同陪伴幼兒體驗在地文化特色教學的歷程。
感謝默默支持我的家人，在我為幼兒教育努力時，給予無限的包容與肯定，讓我無後顧之憂往前邁進。