樊國恕
服務學校：國立高雄第一科技大學
職稱：教授
擅長領域：一、循環經濟資源回收及靜脈產業發展
二、環境教育社區參與以及汙染防治
最高學歷：美國俄亥俄州立大學環工博士
教育理念：態度決定一個人的高度，態度的改變才能突破發展的瓶頸，提升到另一境界。

經歷：
•國立高雄第一科技大學副校長
•國立高雄第一科技大學工學院院長
•國家災害防救科技中心人為災害防治組召集人
•財團法人一般廢棄物回收清除處理基金會執行長
•行政院環保署科技主任

榮譽事蹟：
•99-105年獲第一科大產學合作傑出獎。
•教育部與所屬機關學校100年優秀教育人員。
•教育部93、97學年度防災科技教育改進計畫優等獎。
•行政院三等功績獎章：參與行政院災防會公共安全管理白皮書計畫。

教育精神：
我的教學理念的核心就是如何激發學生的潛能以及具備積極熱忱的態度。學生對週邊事務的冷感、漠視，迷戀網路虛擬世界，如何去移轉這份狂熱，激發熱忱及以積極的態度去關懷社會擁抱社區邁入職場，這是我們要做的。看到學生們在各崗位盡情的發揮才能與專業，這是我身為教育者引以為傲的。
如何在課堂上引發學生的興趣，進而產生學習的快樂，在課外生活上，讓學生感受到我對他們的關心以及適時的提出建議，讓學生遇到困難時，第一個想到的就是老師，這是我教學方法的核心。當前學習多是單向的傳道、授業及解惑，互動引發學生更多的探索，在適當的引導下而產生興趣，發現學習的快樂而產生樂觀、熱情、積極的態度。以充實、活潑、生動與時事結合的教材，搭配行動的態度來帶動上課的氛圍，感動學生，激發學生的對應及互動。在課外生活教育教學輔導上，強調以身作則，培養學生獨立自主、思考批判以及解決問題的能力，來建立學生自我人格的發展。
培養學生與社會的聯結是不可或缺的，提供資訊並廣邀學生探討社會議題，例如：登革熱防治、PM2.5、水資源、食農文化、節能減碳等，組織學生及社團來關懷社會參與社區並帶動校園風氣，使學生畢業後能真正成為社會的一份子。

得獎感言：
大學教師需具有多元的專長，這工作是極有彈性的，這工作是能盡情發揮的，這是個令人嚮往的職務。和年輕朋友們傳授專業技能，規劃人生目標，解答生活疑惑，看著他們一路成長，真是高興。教學、研究與服務是教師的責任，發掘有興趣的題材，同儕師生團隊共同探討精深鑽研，並發表《寰宇周知》，又能將此專業技能服務貢獻社會，這又是何其的榮耀。能參與這作育英才服務社會的大學教師團隊，是何其的榮幸，感恩這工作的取得，更珍惜這工作的永續成長。
受學校推薦為師鐸獎候選人，是對我個人的一大肯定，是我的榮幸。由中興大學到環保署、財團法人基金會，這產官學累積的經驗，是我調到第一科大的資產，實務及理論的傳授與印證，使我有充分發展的空間。雖然臺北高雄兩地奔波，但17年來深深喜愛上第一科大的環境並樂此不疲，我因第一科大而茁壯，更以感恩的心及熱忱去呵護他、回饋他。這次被推薦，僅是個人的幸運被看見，深信在校內及在國內各角落，有更多在教職這崗位上及這塊土地上努力付出打拼的教師們，正因大家的努力，才使得國家幼苗能發芽茁壯，挺拔於世上，我們大家更努力來使得全世界看見臺灣，看見臺灣教育的成功。最後感謝谷校長、陳校長以及周邊同儕的提點，使我能承受這榮耀，但也加重我的責任，持續在這條路上努力實踐，由學校教育延伸至社會成人教育，讓這熱忱持續發光發熱。