陳蕙美
服務學校：東莞台商子弟學校
職稱：教師
擅長領域：一、科學教育：啟發學生學習科學興趣
二、環境教育：引導關心環境議題
最高學歷：國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士
教育理念：用心觀察、傾聽，以真誠善良的心和正知正念去引導學生，有教無類，接納和尊重每位學生，用生命感動生命。

經歷：
•東莞台商子弟學校中學部自然科專任教師
•東莞台商子弟學校中學部導師
•東莞台商子弟學校國中部教務組長
•彰化縣立鹿港國民中學代理教師兼導師
•新竹市立南華國民中學代理教師兼生活教育組長

榮譽事蹟：
•建構東莞臺校創校時期之教務規章及資訊系統，結合兩岸教育資源。
•首位探索並整合臺籍陸籍外籍教師之教學組長，設計課程。
•首位探索大陸學籍管理辦法之註冊組長，研擬申報學籍規程。
•擔任多項教學專案規劃之小組領頭羊，帶領教師研發校本課程。
•積極推動永續校園計畫及擔任召集人，主導規劃環境教育展示。
•積極參與自然科教學研究會和自然科專業學習社群。
•榮獲首屆「東莞臺校麗德獎－創新類教學達人獎」。
•積極參與專業增能活動，共同備課、互相觀課、遠距上課。
•開拓學生國際視野，擔任NASA遊學團領隊。
•搭建正向的親師生溝通平臺，用愛與榜樣營造溫馨班風。

教育精神：
一、用心觀察、傾聽，是我的特質。有教無類、尊重學生的獨特性，以開放的心胸接納學生是我的態度。關懷自然，享受自然的恩賜，帶領孩子理解自然的語言及欣賞自然界豐沛的生命，是我的目標。用真誠善良的心感悟學生，用正知正念引導學生，用生命感動生命，是我的堅持。
二、尊崇自然，敬畏生命：
大自然是我們最好的人生導師，帶領學生理解自然的語言和知識，了解自然生態系統的運作，學習欣賞自然界中豐沛生命的千姿百態。引領學生享受自然的恩賜，所帶給我們心靈上慰藉及幸福感受，才能從食衣住行上，找出生活的實踐之道。一位熱愛自然的人，一定熱愛生命，一定積極生活並實踐自我。
三、有教無類，因才施教：
面對多元及快速發展的現代社會，教育不只是提供學生學科知識，而是以學生為主體，啟發他們的良知良能和個人特長，引導學生未來能貢獻社會。幫助學生建立正確的價值觀，培育具有良好品格、擁有國際觀及多元文化素養的學生。
四、求新求變，創新多元：
我們究竟可以留給下一代什麼？如何教導學生成為一個「完整的人」？學生未來要適應各種不同的生活型態及面對未來未知世界的挑戰，身為教師，必須時時吸收新知，將新科技應用到教學，培育學生創新思考、口語表達和問題解決的能力。

得獎感言：
我從小就喜歡冒險犯難，夢想成為拓荒者。當年受到臺校葉宏燈董事長公益辦學的大愛精神所感召，毅然隻身前往大陸，和教育前輩一起打拼，共同協助創辦這所突破兩岸政治藩籬的「東莞臺商子弟學校」。自詡是熱愛自然的教育園丁，懷著強烈的教育使命感，在臺校默默耕耘，無私貢獻一己之力。回顧這17年的生命歷程，從創校初期擔任國中部教務組長，成為首位探索並具體協助執行組織教材修改，和整合兩岸教師課程架構的教學組長，以及首位探索依大陸學籍管理辦法建立臺校申報學籍規程，建置學籍及成績系統的註冊組長，和首位探索運用大陸資源，規劃建置臺校實驗室的設備組長。
近年來，更致力於推廣科學和環境教育，成立「自然科學研究社」，擔任社團指導老師和規劃「數理科學營」活動，並擔任召集人推動「永續校園」計畫，和規劃設計「環境教育展示廳」，完成展示廳軟硬體的布置，成為海外學校中，首座推廣環境教育之場所。
臺校創立至今17年，有幸為臺商子女奉獻所長，實現自己的教育理想，一路和親師生共同成長茁壯，成為資深優良教師，更感謝臺校對我的肯定，推薦參加師鐸獎評選，使我今日有幸榮獲師鐸獎之殊榮。我也將永保這份教育熱情，繼續在臺商子女教育園地灌溉，期待培養出具有自信心、人文情、包容力、國際觀及競爭力的臺商新世代。