黃冠達

【連老師都打的暴怒小子，卸下武裝找回純良自我】

山中的小校傳來急促的聲音！「主任，快一點，小宏又抓狂了！」黃主任趕忙過去，因為小宏打人，不是開玩笑的。

來到現場，小宏正大聲咆哮、緊握拳頭、歇斯底里的追打小珊，黃主任趕緊從後面抱住他。「小宏，冷靜下來！」雖然失去理智，但打架已是本能，小宏高舉右腳狠狠一踩，黃主任腳背傳來劇痛。這是黃主任第一次被學生打，雖想鬆手，但不行，黃主任知道小宏這力氣打在同學身上會很嚴重，直到導師趕來兩人合力才將小宏帶開。

其實，小宏才三年級且個子瘦小，笑起來靦腆可愛，甚至有點內向。然而從小父母離異，由年邁的阿嬤幫人洗碗打掃養育他和哥哥，他對阿嬤頗為感恩，但因常被哥哥拳腳相向，也學會以暴力作為和他人的溝通方式。開學前的暑假，小宏甚至被哥哥打到右手骨折，包了好久石膏才恢復。黃主任心疼小宏的境遇，主動認輔建立關係。黃主任告訴冷靜下來的小宏：「當你的拳頭打在同學身上，痛的是同學，但心痛還有老師、他的父母，更有你那辛苦的阿嬤。別讓阿嬤傷心！」似懂非懂的小宏點點頭，黃主任知道，還需要更多的努力。他走入小宏的家庭，與阿嬤和哥哥建立聯繫；還申請心理師服務，爭取弱勢補助、減緩阿嬤的經濟壓力。更重要的是，他經常陪伴小宏。校園裡常可看見一大一小漫遊談心、聊未來。黃主任知道，小宏的生命中，是因缺乏爸爸的角色榜樣才武裝自己的。慢慢的，小宏改變了～靦腆的笑容逐漸多於怒目的表情。他，不一樣了！

小宏畢業多年後，黃主任也異動至他校。一日，黃主任的Facebook傳來訊息：「老師，我終於找到你了！我是小宏，照片裡的是我女朋友。我現在邊讀書邊打工，也會幫阿嬤忙，我很乖喔～」看著螢幕上一雙青澀的身影，黃主任露出感動的笑容。