黃圓媛

心動家族想在學校進行持續5年的ADHD注意力不集中研究時，只有一間學校表達意願，那就是四維國小。黃校長和李翊溱博士合作，在學校舉辦家長和老師ADHD過動兒講座，介紹藥物治療、非藥物治療、家長教養及學校介入方案。黃校長也協助辦理全市研習，多年來累積二千多位老師和家長參與。結果臺中區老師協助ADHD的能力，從就醫的家庭口中，願意幫忙且有能力幫忙的比例明顯增加。四維國小的成功經驗，讓協會開始與更多學校合作並推廣這個模式，如北屯國小、東興國小。於是從一所令人尊敬而努力的四維國小，達成ADHD友善校園普及性及完整性的期盼，繼續以臺中地區為核心而蔓延下去。

黃校長在校內引導老師理解特殊生家長，擔心孩子被標記，自己被歧視，有苦難言的心境，期許老師以協助為出發點，當他們的貴人。她系統性推動特教宣導，家長日邀請醫生對全校家長進行特殊教育，月考請志工協助報讀，申請特教巡迴資源，建立特教服務網絡。最讓人佩服的是她和志工隊珍瑤醫生娘合作引進大量志工，入班進行生命教育，營造班上孩子接納協助特殊孩子的友善環境。碧珠媽媽參加心動家族和四維國小合辦的講座後，改變對自己ADHD孩子的教養方式，結果常闖禍、愛打架的孩子，在小六成為空手道儲備國手。奕翔媽媽兩個孩子都是亞斯伯格症，感謝學校的教導，加入家長委員會。鬧翻他校轉學四維的小明，導師耐心引導、體育老師每天早上教田徑，黃校長常和他聊天關心他，180度的改變，見證有愛無礙的教育力量。

黃校長建構一種家長和老師能夠同理對方的處境，一同面對ADHD的聯盟關係，營造友善的校園環境，造福特殊生和他們的家庭，令人感佩。