郭芝菁

105學年度，果汁機老師擔任三年八班的導師，這是果汁機老師執教以來，第一次兼任導師。

早自修，通常是果汁機老師批閱聯絡本小日記的時候，卻時常找不到修正立可帶，同學暗示老師說：「是小羊經常不告而取走老師的立可帶。」

「老師，小羊經常跟我借立可帶，一直借！一直借！都被用完了！」越來越多同學來向果汁機老師告狀小羊，擅自取走他人文具的情事。

經常口爆穢言，辱罵他人的小羊，當時在果汁機老師的眼裡也是個頑劣沒家教的問題學生。

是的，他是沒家教的孩子……。

在愛匱乏的環境，家都不成家了，何來家教?

小學二年級，父母離異，小羊被選擇留在父親身邊，無力爭取撫養權的媽媽離開了，取而代之的所謂媽媽，是一個體罰過度的外配新住民。接連的噩耗緊隨而來，小羊的父親中風了！他的放學、假日時光，看著同學在球場奔馳，看著同學隨心所欲地買文具，看著同學縱情玩著手遊……。他卻必須跟著後媽穿梭在菜市場，提著與自己年齡不相襯的成人紙尿布。小羊不想在市場中被別人撞見。父親中風後，小羊一家寄宿在大伯家，自己的奶奶總是誇耀著堂弟優秀乖巧、後媽經常懷疑小羊偷拿她的錢、親媽已經另組新家庭。小羊在這個所謂的家，沒有被愛的溫暖，唯一的關懷是回不去的外婆家。他好恨自己，為什麼還未成年！頑劣、粗口，只是他對這世道不公的怒吼！

果汁機老師決定幫他填補這個愛的缺口。教導小羊如何當一個令人尊重的人。找盡任何可以敘獎的機會，同時申請所有可以銷過的公共服務，為他敘獎，也同時銷過，希望能在畢業前撕掉所有在小羊身上的負面標籤。這一年，果汁機老師以小羊成績進步為由，供應小羊所有需要的文具；以小羊品格進步為由，餽贈一件合時宜的外套。終於，即將畢業了！雋朗的笑容，靦腆尷尬卻實心真切地擁抱：「為自己加油，當一個令人尊重的人。」