蔡明祺

蔡明祺老師指導的106年度電機設計與驅動產業碩士專班畢業生許同學，大學就讀的是數學系，相較於機械、電機本科系的同學，在研究所進到研究室學習的時候，需要花更多的時間努力學習工程領域的知識。當蔡明祺教授得知許同學的背景後，不僅不認為這是劣勢，反而藉由特殊的專業背景，透過課堂上及撰寫馬達科技研究中心電子報的過程，不斷引導許同學發揮跨領域學習能力，從數理的角度切入，進一步探討、解析馬達的物理意義，讓許同學從起初的挫折，慢慢地走出一條適合自己的研究學習方式！

許同學撰寫的馬達科技研究中心電子報，半年內獲得了上百次的高下載率，並獲得中心頒發獎金獎勵。許同學除了從中得到了很大的成就感，也讓他了解到就算是同樣的研究領域，還是可從許多不同面向切入學習！尤其是現在需要跨領域人才的時候，更需要結合不同面向的專業！

「蔡明祺老師當時的引導與紮實的訓練，無比感激，雖然自己不是當時最出色的學生，但蔡老師卻是最值得尊敬的老師。」許同學回饋表示，在產碩生涯所培養之能力，讓自己具備馬達模擬與數學推導的能力，在進入公司服務後，獲得公司主管賞識予以重任及高等價的薪資回饋，讓自己對產碩班的訓練極有信心，多次主動回校協助推廣。