廖慶榮

長久以來，國內外技能競賽優異的學生，雖有保障名額進入國立科大，但因學科基礎較弱，往往無法順利畢業。據報載，當時各校技優生的休退學率高達六成以上，「技優生風光離開高職，卻黯淡離開科大，不是休學、退學，就是成績吊車尾」，這是當時技優生的寫照和常態。因此，廖慶榮老師擔任校長後，即於2013年率先成立「應用科技學士學位學程」（簡稱應科學程），專門培育技優生。

應科學程的特色是讓技優生不必到專業科系，而可以在此隸屬於應用科技學院的學程獲得學士學位。學程以深化實務應用、鏈結產業發展與強化外語能力為課程主軸，強調與產業無縫接軌，搭配一學期以上校外或海外實習，與業師共同指導實務專題，並輔以英語輔導，提升英語能力，打造學用合一符合產業需求並具有國際視野的一流人才。因技優生的英文能力較弱，學程特辦理小班制的多益基礎班、進階班，強化學生外語能力與就業競爭力。

這些年來，應科學程運作十分成功，2017年阿布達比的國際技能競賽，47位國手中，有29位是臺科大的學生。由於教育部「國際技能競賽選手海外精進計畫」的支持，多數學生在學期間已有赴歐美日等先進國家交換的經驗，第一期計畫舉辦發表會時，大約有九成都是臺科大應科學程的學生，這對於擴大國際視野、強化學習動機非常有幫助。一些技優生畢業後繼續攻讀研究所，也有些自行創業或進入一流企業工作，成為優秀的人才。

廖校長於今年一月底卸任校長，應科學程的學生特別主動由10位代表前來校長室，感謝廖校長當時成立此學程以及長期的支持，他們特別製作一份自己以精密機械製作的紀念品給廖校長，表達學生們的感恩之心。