趙明松
學歷：國立臺中教育大學教育研究所碩士
經歷：一、臺中巿海墘國小校長、建國國小校長
二、清水生活美學協會志工、協會常務理事
三、臺中巿清水區南社里環保志工
四、臺中巿清水區南社里關懷據點健康促進組長
五、南社社區發展協會理事、守望相助隊
原服務學校：臺中市清水區建國國民小學
推薦單位：臺中巿清水區建國國民小學

簡介：
趙校長從事學校教育工作38年，在職期間利用空餘投入社會教育志工行列，參加臺中巿清水生活美學協會及社區環保隊，102年退休後繼續志願服務，至今逾30年。103年參與籌劃促成南社社區關懷據點成立，奉獻領域延伸至終身教育，促使社區邁向學習型社會，期間擔任守望相助隊夜間督導及愛鄰守護關懷弱勢家庭各3年，守護安心社區。
在職期間，以變魔術拉近孩童距離，尤其對弱勢學童輔導，是建立關係的最佳方式，「魔術校長」之名不脛而走。退休後規劃關懷據點活動，初期以變魔術吸引長者出席，鼓勵走出家庭樂於學習，擁有更佳生活品質。資訊媒體素養也是他的專才，拍照攝影、影片製作及網頁建置都有深厚的學養，其參與共築建置協會網路平台，豐富協會平台內容，凝聚團體意識，強化宣導效果。
趙校長擔任志工組織常務理事、理事及組長等職務，將行政領導專業回饋於組織運作，提升組織效能。並受邀回校參與校務發展會議、接受校園小記者訪問等，傳承教育愛理念。
趙校長發揮影響力，號召更多人參與社會教育服務，並持續進修，建立終身學習典範。清水街道巷弄間都可見到趙校長服務人群的身影，樹立教育人員退而不休的典範，傳承教育智慧，無私奉獻大愛精神令人感佩。

事蹟：
一、規劃執行高齡者學習課程，創新多元，促進改變增能，提升生活品質：每週三帶領長者學習，內容有十巧手、提肛運動、自癒療法，動動腦，彩繪，簡易魔術等，豐富高齡者需求。
二、共築社區發展協會臉書，展現服務成果，凝聚團體意識，擴大影響層面。以文字、影像及攝影，紀錄協會投入終身教育的歷程。
三、擔任樂齡活動主持人，營造溫馨和諧氣氛，掌控程序圓滿順利：107年讓愛飛翔雙雙對對放風箏活動、108年母親節陪媽媽散步趣、108年社區獨居長者春節歲末圍爐。
四、擔任課程講師，傳承在地文史生態資產，善盡社會教育責任：104年南社集英堂文史資源再生與應用成果發表會文史、104年南社里土地公爺爺感恩趴－導覽解說土地公廟、106年南社里長壽俱樂部重陽暨健康講座、106年「戀戀鰲峰話相思」主講鰲峰山公園的自然與人文景觀、107年暑期兒童生活美學育樂營兒童魔術、108年建國國小60週年校慶系列課程「榮耀的時刻」。
五、擔任清水美學生活協會三代同堂活動志工，以「教育」搭起世代橋樑。30年來協助搖元宵、做花燈、包粽子、眷村文化節、寫春聯等社會及親子活動。
六、擔任環保志工、守望相助隊夜間督導及愛鄰守護關照弱勢家庭，營造安心和諧優質家園：單週週日晨間擔任環保志工，清掃美化社區環境；104年彩繪社區周邊圍籬、貨櫃屋及公佈欄，呈現在地特色；106-108年社區守望相隊夜間督導；105-108年愛鄰守護志工。
七、受邀至其他機構單位表演魔術，擴大服務範圍：105年臺中縣海線照顧中心慶祝母親節活動、大安區頂安社區及清水區武鹿社區；106年永信社會福利基金會日間照顧中心慶祝父親節、建國國小閱讀樹屋揭牌啟用典禮開場；107年博愛關懷協會陽果新村關懷據點。
八、辦理社區發展協會自主評鑑，精進社區發展協會之效能。108年臺中巿社區照顧關懷據點自主性評鑑表揚榮獲甲等。
九、擔任組織理事、常務理事，返校加入建國國小60週年校慶籌備委員會副主委，回饋行政領導專才提升組織效能，建立創新價值。
十、持續增能進修，提供更優質的服務品質，榮獲多項獎勵，建立終身學習典範。進修觀摩：104年臺中巿志願服務特殊訓練、臺中巿社區影像培力營、105年愛鄰守護志工訓練、109年社區環保志工嘉義社區節能減碳綠美化宣導觀摩活動。獎勵：志願服務榮譽卡、104年影像培力營作品佳作、108年協會志工滿5年。

感言：
為善最樂，在我們生活的周遭，可以發現很多長期默默奉獻服務的身影，這是臺灣「樂於助人」的美好民風。個人有幸榮獲教育奉獻獎的殊榮，感謝學校推薦送審，感謝清水生活美學協會及南社社區關懷聚點長期共同參與服務的伙伴們。
自民國80年起即參加清水社教站義工及環保掃地志工迄今已近30年，民國102年從學校退休後因緣際會參與社區關懷據點成立並加入據點志工，接著擔任社區發展協會理事和守望相助隊委員執行督導工作，也擔任愛鄰守護志工關懷訪視單親青少年等。
在學校服務時學會變魔術給學生觀賞，作為表現良好的獎勵，新聞報紙曾封為「魔法校長」，退休後在關懷據點再次身展魔術，吸引長者興趣勤於出席健康促進活動。也現學現賣各種銀髮族健康操與益腦遊戲，每週帶領長者運動強身，樂此不疲。雖然目前因疫情而暫停實施，等到降級解封將馬上重新恢復溫馨久違的聚會，繼續展開系列健康促進活動。
近年來對於高齡者的關注，由重視健康、參與及安全，轉型為創新高齡者價值與貢獻服務。所以個人能退而不休，無私無己，奉獻一己微薄力量，參與社區服務，而在服務的過程中深深體會除了造福他人自我也成長，實屬助人助己。 希望藉由此次獲獎鼓勵更多老師、主任及校長們，將來退休後能勇於參與社會服務，深耕社區，關懷年長與年幼弱勢族群等等，繼續貢獻教育才華，再次創造自我價值，共同努力營造溫馨和諧的社會。