洪森林
學歷：亞洲大學經營管理碩士
經歷：教師、組長、主任
現職：臺中市霧峰區光正國小教師

洪森林先生為臺中市光正國小教導主任，南投縣草屯鎮人。臺中師專畢業後自願返鄉服務，分發南投縣光明國小任教，民國74年調動至臺中縣大里國小，84年臺灣省教育廳84期國小主任班甄試上榜，85年分發臺中縣內埔國小擔任輔導主任，87年甄試調動至光正國小擔任主任至今。於95年取得亞洲大學經營管理碩士學位；至校外委員會職務，於民國84年擔任臺中縣體育會巧固球委員會總幹事，95年轉任臺中縣體育會划船委員會總幹事至今。平時熱心社會服務，曾擔任救國團大里市團委會副會長，大里區後備軍人輔導中心督導員。
長期在體育運動領域奉獻付出，在田徑選手的訓練上有傑出輝煌的成就。榮獲多次臺中縣市體育推展有功人員，目前亦擔任全國手球協會常務監事、全國划船協會理事、全國壘球協會理事、全國巧固球協會理事。

陳季祝
學歷：臺灣省立臺中師範專科學校
經歷：教師
現職：臺中市西區大同國民小學教師

陳季祝女士在教學崗位上任職四十年，長時間從事教育工作仍維持初心的陳老師，一旦站上講臺，仍是一位散發熱力，充滿教學熱誠的好老師。陳老師認為自己是幸運的，因為她喜歡教職這個工作。面對學生，她總是帶著欣賞的眼光，讚美、鼓勵孩子，思考著用各種方法引導孩子。她不願意放棄任何一個學生，她認真的「看見」每個學生的需求，「聽見」每個學生的心聲，努力激發學生的潛能，她希望她的班級是「零恐懼」的學習樂土。她鬥志昂揚的帶領孩子們探索這個世界，享受學習的樂趣。她真心守護著每一個學生的童年，她渴望與孩子們共創美好的成長。以教學為樂，認真執著的四十年，讓陳季祝老師擁有豐盈的職業生涯，也讓她和她的學生們成為彼此的幸運。

黃振源
學歷：國立臺灣師範大學學士
經歷：教師
現職：臺中市南屯區大新國民小學教師

黃振源先生為臺中市南屯區大新國民小學教師，彰化縣二林鎮人。臺中師範專科學校畢業後，再進入臺灣師範大學國文系進修，於古文、書法有較深的著墨。四十年服務期間，均擔任導師工作，不求個人名利、地位，始終不改初心，以作育英才為職志。

李源煌
學歷：國立中興大學機械研究所40學分班
經歷：教師、組長、主任
現職：臺中市私立僑泰高級中學教師

李源煌先生為臺中市私立僑泰高級中學機械科專任教師，臺中市人。民國65年自彰化高級工業學校機械科畢業後，因參加全省工科技藝競賽獲得冠軍而保送至臺北工專，民國69年服完兵役後進入機械業工作，民國70年經學校甄試後進入學校服務至今已40年。因教學需求積極進修，考上彰化教育學院（國立彰化師範大學），畢業後再到國立中興大學機械研究所40學分班，共進修8年以增進教學知能。服務期間，曾任建教合作班駐廠教師、機械科主任、進校設備組長、技藝中心主任、日校衛生組長…等職。李源煌先生具有鉗工甲級證照，因此曾參與全國工業類技藝競賽評審工作、國手選拔賽評審工作。李源煌先生指導學生參加技藝競賽，也曾獲得金手獎及佳作。

黃志誠
學歷：臺灣省立彰化教育學院學士
經歷：教師、主任
現職：臺中市私立新民高級中學教師

黃志誠先生為臺中市私立新民高級中學教師，臺中市人。民國65年省立彰化高級工業職業學校（彰師附工前身）機械製圖科畢業後，進入臺灣省立彰化教育學院（彰師大前身）職業教育學系深造，獲工業教育學士學位。民國69年在遠洲機械公司及臺中精密機械公司機械設計課任職，以其專長「機械設計」，專責設計、研發外銷機械。實務經驗更充實後，於民國70年8月進入臺中市新民高級中學服務，擔任機械製圖科教師及班導師，奉獻職業教育。期間曾任教學組長、教育推廣組長、圖書館主任、外語中心主任…等職。民國83年取得行政院勞工委員會（勞動部前身）「技術士技能檢定監評人員證書」，民國95年指導學生參加全國高級中等學校工業類學生技藝競賽獲得「電腦輔助機械製圖」第七名，民國107年獲邀帶領所指導選手參加海峽兩岸技能邀請賽，榮獲「電腦輔助機械製圖」二等獎。

曾靜榕
學歷：國立政治大學教育系學士
經歷：教師
現職：臺中市立大道國民中學教師

曾靜榕女士，臺中市人，民國70年國立政治大學教育學系畢業，先後任職私立高雄國際商工專任英語教師、私立臺中光華高工專任英語教師八年，於民國78年進入國中教育階段服務迄今。曾老師於臺中市立大道國民中學擔任英語教師32年，目前為臺中市教育局課程教學科調用教師。曾老師深信，教師唯有透過不斷的精進，才能真正引領學生學習。因此教學之餘常參與多種專業增能活動，並投入國教輔導團英語文國中輔導小組擔任專、兼輔導員至今已超過十年，熱情學習熱血奉獻。同時，為了不斷自我精進的部分，曾老師讓自己成為國民中學標準本位評量國中種子講師、素養評量種子講師、新課綱總綱及英語文領綱宣講種子講師、教育部差異化教學種子教師、教育部學習扶助種子講師、教育部學習扶助資源網國中課程教材編撰及繪本人員、教育部學習扶助入班輔導員、擔任臺中市學習扶助資源中心入班輔導委員，為學習落後的孩子們盡一份心力。