施妙旻
服務學校：新北市立福和國民中學
職稱：教師兼導師
擅長領域：一、創新課程設計及活動規畫
二、班級經營及親師生合作
最高學歷：國立政治大學教育研究所碩士
教育理念：HOPE教育，成就孩子。我致力於培養孩子成為樂於助人、有組識力、堅持不懈、追求卓越的人。

經歷：
109學年度擔任「夢的N次方」實踐家
107至109學年度擔任「iPad種子教師」及「新北市智慧領航學校種子教師」
106至107學年度擔任福和國中閱推老師
104至109學年度擔任「分組合作深耕學校種子教師」
85學年度至109學年度擔任福和國中教學組長及教師

榮譽事蹟：
110年度榮獲新北市特殊優良教師及新北市教師會Super教師獎
109年度榮獲教育部閱讀推手獎，新北市閱讀推手個人組特優
109學年度榮獲新北市「教育雲」創新教案比賽甲等
109學年度擔任「夢的N次方」實踐家，並在校內外分享課程設計
108年福和國中榮獲「新北市閱讀磐石比賽」國中組優等獎
108年指導學生「手抄報暨好讀周報手繪報二岸聯賽」榮獲國中組一等獎
指導班刊 93、94、96、97、100、101、103、104、108年九度獲獎
104年至今指導學生參加新北市英語演說及英語作文比賽多次獲獎
103年及104年指導學生參加教育廣播電台英語廣播比賽榮獲特優
99年榮獲新北市Super教師作育英才獎

教育精神：
教育的目的在幫助孩子成為更好的人，我深信只要播下美好的種子，悉心澆灌，來日將開出一片美麗的花園。
一、教育孩子成為能思考創造的人：在某次閱讀研習中有位美國學者說：The modern world won’t reward you for what you know, but for what you can do with what you know. 現代的孩子必須把老師所教內容融會貫通，產出自己的作品，才能因應未來的需求，這也是我設計課程的原則：讓孩子閱讀文本資料，探究思考討論，並且產出作品表達看法。
二、教育孩子成為能感恩惜福的人：教孩子知福、惜福、造福，帶孩子感謝為我們付出的人，全班共同認養家扶中心孩子，貢獻己力做公益，從小培養孩子關懷社會，濟弱扶傾的習慣。
三、教育孩子成為能團隊合作的人：未來是個共創智慧的時代，面對未來挑戰，孩子必須學會與人合作，從班務分工、共同完成任務，到分組專題探究，培養孩子組織領導和被領導的能力。
親師生合作，幫助孩子成為一個會思考，知惜福，能合作的人，共創三贏！

得獎感言：
非常感謝評審委員給我的肯定，感謝教育部辦理這個遴選活動，讓認真的老師被看見。
感謝福和國中范筱蓉校長帶領的行政團隊，全力支持我們做創新教學，你們是我前行最堅強的靠山。
感謝和我一起共備的夥伴，「一個人走得快，一群人走得遠」，因為有你們互相激盪與扶持，創意才會源源不絕，你們是我前行最仰賴的明燈。
感謝我可愛的學生和最挺我的家長，你們的正向回饋是我前行最強大的動力來源。
感謝我親愛的家人，你們是最溫暖的擁抱！
從小學到研究所，我遇到很多教學認真而且關心學生的好老師栽培我、幫助我，所以我從小就立志要和恩師們一樣，成為孩子的貴人。後來發現，孩子也是我的貴人，當我感到挫折沮喪的時候，有孩子告訴我：「老師，你不是常常教我們要有正向想法？妳自己也要有正向想法，我們一定可以做到的！」當老師真的是個很有福報的工作。
26年來，我一直秉持著「幫助孩子成為更好的人」的初衷來設計課程及輔導孩子，致力培養孩子成為樂於助人、有思考組織能力、能堅持不懈、追求卓越的人。
我一直在做創新教學設計，希望幫助孩子更有效學習。在輔導方面，我會依據孩子的特質，為他們量身打造適合的輔導計畫，強調每個孩子都是獨一無二，發揮各自所長合作完成任務。我要求自己不斷進修增能，也樂於在校內外分享，擴散影響力，希望能幫助更多老師和孩子。
「教育無他，惟愛與榜樣。」除了用愛陪孩子走一段成長路，我希望帶給孩子的榜樣是：能用系統思考來解決問題；能與人合作，培養溝通表達力；能感恩惜福，關懷社會，濟弱扶傾。
莫忘初衷，陪孩子圓夢，我會為更好的教育繼續努力不懈！願這個獎和每一位認真的老師分享！