徐佑琪
服務學校：臺北市中山區長安國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、班級經營與輔導
二、跨領域課程教學
最高學歷：國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士
教育理念：孩子的學習，是我積極的行動力，而我積極的行動力，就是孩子的學習。在孩子的需要上看到我們的責任。

經歷：
新北市雙溪區柑林國民小學教師
臺北市中山區長安國民小學教師

榮譽事蹟：
以關懷弱勢參與國際網際博覽會2016白金獎受總統接見。
指導聽損生109年全國聽力障礙國語朗讀獲全國第一名。
指導學生99年全國多語文競賽演講榮獲全國優等。
指導學生107年、108年四城市寫作兩次優等複賽第四名。
104年起以關懷服務行動連續獲北市兒童月微夢想徵選發表。
獲教育部國民及學前教育署109年杏壇芬芳獎團體獎－語愛同行。
榮獲北市2020杏壇芬芳團體獎—數位伯樂。
2016、2017全國學校經營教學創新KDP國際認證獎優等。
榮獲110年臺北市特殊優良教師。
推展閱讀成效顯著，獲北市103學年度「書城閱冠磐石」獎。

教育精神：
教育是一項扎根的工作，在孩子的需要上看到老師的責任，以「愛」為出發點，成就每一個孩子。
一、用愛啟發孩子心中的善念：
教育是用生命影響生命的歷程，做一個有溫度的老師，才能溫暖更多的孩子、家長及同儕。也帶領孩子做個有溫度的人，以「愛」出發，在孩子心中種下一顆「善」的種子，期待當「善」根發芽時，可以幫助更多的人。
二、為孩子營造第二個溫暖的家：
營造一個和諧快樂的班級，完成教師的使命，讓每一個孩子愛上學。讓孩子在充滿愛與關懷中成長，讓老師溫暖的雙手引領孩子向上向善。
三、肯定與陪伴給孩子發光的機會：
用欣賞的眼光肯定每個孩子，孩子就像種子，老師透過用愛澆灌，雖然每朵花開花時間不同，老師在細心、耐心的養分滋養下，每朵花都能開出屬於自己的風采。發掘孩子生命的亮點，相信只要努力被看見，每個孩子都會用盡全力去學，堅信自己就是顆星，穿雲破霧亮晶晶。
四、品格奠基成就孩子一輩子：
好老師是要「教導孩子讓他走當行的道」，因為品格決定未來。培養學生自主、自律、自省的學習態度，同學間合作與關懷，讓孩子更懂得自我期許，肯定自己、超越自己，並以正向積極的態度來為這個世界發光發熱。

得獎感言：
在我的教學生涯裡努力盡責且日復一日的前進，愉悅的教學日常與夥伴們的教學研究，並不覺得自己有什麼特別，直到因緣際會參加了此次優良教師的甄選，從眾多師生朋友誠摯的推薦文件中，拼貼出許多不同面向的我，讓我了解並知道，原來這長久以來的努力，對學生點點滴滴的付出，對教學熱情奉獻的執著，對家長善意誠懇的溝通，竟也慢慢讓我累積出不同的正向能量。
在教育崗位上，我用責任心，期許自己成為一位好的教師；用積極心，和伙伴們為教學注入活力；用創造力，為教學注入想像力；用親和力，無時無刻對他人表示自己的關心。
能得獎不只是榮譽，更是責任，總覺得「出之於己者少，得之於人者多」隨著年齡漸增，閱歷愈豐時，愈覺得自己的渺小，若有機會服務他人，代表是一種幸福與福報；每一次的付出都是「真」心誠意，每一次的學習就是撒播一個「善」的種子，每一個過程都是與學生愛的交流，共同打造「美」的世界。
最後，一路走來感謝嚴校長給我的機會、同仁們的肯定、家人的支持。我生命中的許多孩子們、我的夥伴老師們深深地影響著我，有您，讓我有機會在教育之涯善盡個人棉薄之力，我會記得站上講臺的初心，莫忘初衷，未來，持續發揮自己生命的熱力，真誠影響身邊的每一個生命。