黃圓媛
服務學校：臺中市太平區新光國民小學
職稱：校長
擅長領域：一、創新校務經營，課程共享助偏鄉
二、特殊教育網絡，溫馨友善助特生
最高學歷：國立臺灣體育大學體育研究所碩士
教育理念：積極創新，翻轉每位教師；友善多元，成就每個孩子，讓師生天賦自由，共創璀璨，達到教育的真善美。

經歷：
臺中市北屯區四維國民小學校長
臺中市東區樂業國民小學主任
臺中市教育局午餐訪視委員
臺中市本土語言輔導團副召集人
臺中市教育局體健科調輔老師

榮譽事蹟：
課程領導：連續8年榮獲臺中市品德教育特色亮點學校認證。
卓越領導：校務評鑑榮獲行政管理特優、課程發展優等。
創新探索：站在巨人肩膀上典範課程模組多校及南京分享。
教卓殊榮：以「耕筆田耘心田築夢田」獲全國教學卓越獎佳作。
國際交流：蘇格蘭風笛團、韓國樂團、烏克蘭記者、瑞典志工。
正向友善：教育部友善校園優秀學務人員。
偏鄉公益：結合典範偏鄉公益南投縣仁愛鄉法治國小等9校。
適性揚才：羽球隊全國冠軍，薩克斯風樂團中視演出。
行政績優：臺中市教育行政優良人員、102體育績優人員。
特教長才：105年臺中市特殊教育評鑑全市特優。

教育精神：
戰國韓非：「下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智」，領導是一片雲推動一片雲的影響工程，人心齊泰山移，團隊合作遠勝單打獨鬥。以韓非為師，用第五級領導專業與關懷並重，學習彼得杜拉克「把對的人放在對的位置，做對的事，把對的事做好」，盡人之智、帶人帶心，激勵教師發揮專業，為孩子創新課程，提供多元學習機會，讓天賦自由，做最好的自己。
「待人以樹為模，本固任由枝葉動；處事以錢為樣，內方還要外圓」，管理必有衝突，不畏懼黑天鵝事件，掌握在渾沌未明時，即時有效處理，避免蝴蝶效應導致灰犀牛事件。透過一次次衝突圓滿解決，建立制度，形塑校長領導能力，改善組織缺失，讓校園更融洽。倡導「水龍頭溝通文化」親師生勤溝通，凝聚共識推動校務。堅持「公平正義」讓親師生受到尊重，願意貢獻專長、以創意推動校務，形塑溫馨、和諧的校園溝通文化。
禮記學記篇「善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志」，教育貴在教導孩子奠定志向建立正確價值觀。鐵肩擔教育、笑臉看兒童，以關懷、愛、希望為核心價值，用典範的生命故事，成就孩子的生命故事，透過優質領導與多元特色課程，送給所有孩子一雙隱形的翅膀，樂於學習、珍惜自我、懂得關愛、充滿希望。

得獎感言：
詩經：「山川異域，風月同天」，「遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來」，行政路上黑天鵝事件總不預期出現，感謝行政團隊在每次大風大浪來襲時，運籌帷幄共商大計，關關難過關關過。為了解決少子化及親師衝突問題，推動站在巨人的肩膀看世界～向典範學習課程，感謝老師們第一年雖忐忑卻願意配合的選擇，漸漸地大家看到孩子的成長與轉變，熱情參與，創新求變。永難忘記60歲的玉冠老師拿著林書豪的互動光碟，到校長室與我分享時臉上驚喜的表情。原來成就感來自於努力，快樂源於付出，謝謝你們，我親愛的四維老師們。
小學單親，小學校長常常送我克寧奶粉，說他家太多喝不完；國中校長幫買車票、訂飯店到臺北參加國中聯考，高中北一女，還主動募款欲助我北上就讀，後來棄北一女擇屏師。教育愛讓我順利成長，當我為人師，以助我師長為典範，在教育現場總是臨喜臨怒看涵養，順境逆境看襟度，大事難事看擔當，群行群止看識見，永不放棄任何一個孩子。為了鼓勵因腦瘤術後僅剩0.01視力不良於行的小雲，想方設法申請總統獎和周大觀熱愛生命獎，用盡洪荒之力邀請張韶涵主動免費到學校為他開唱。擔任校長成為教育領頭羊，莫忘師恩，爭取資源扶助經濟弱勢，弭平學習弱勢。感謝臺灣特教鼻祖劉鴻香、陸莉老師教導之恩，讓我以特教專長和心動家族協會理事長陳錦宏醫師及醫生娘珍瑤帶領的生命教育團隊攜手，為迴歸主流特殊生，建構特教網絡，協助導師、學生和家長成就溫馨接納友善校園，克服學業與人際互動問題。
感謝所有長官、校長前輩的提攜與指導，感謝家長會和志工隊配合與協助，我把這份榮耀獻給四維所有夥伴，未來在教育路上將繼續努力，再創璀璨。