李沛青
服務學校：雲林縣斗南鎮僑真國民小學
職稱：教師兼總務主任
擅長領域：一、國語科補救教學教材教法
二、國語文閱讀寫作教學
最高學歷：國立嘉義大學家庭教育研究所碩士
教育理念：用愛心、熱情與專業為孩子的生命注入希望，讓他相信自己可以變得更好；激勵他勇敢迎接挑戰，不斷超越自己。

經歷：
桃園縣大園鄉菓林國小級任導師
雲林縣崙背鄉崙背國小教學、衛生、輔導組長
雲林縣崙背鄉陽明國小主任
雲林縣斗南鎮僑真國小主任
雲林縣補救教學資源中心課程組承辦人

榮譽事蹟：
榮獲教育部品德教育特色學校、防制校園霸凌領航學校優等。
獲教育部「飛揚100」銀牌、連續3年獲防制藥物濫用績優單位。
擔任雲嘉區夢N課程實踐家代表，由教育部潘文忠部長頒發證書。
指導學生獲全國國小盃羽球雙打冠軍及音樂比賽特優，獲雲林之光。
獲教育部鄉土語言教學訪視績優，健康促進及武術評鑑全縣特優。
擔任縣內學習扶助到校諮詢、入班輔導、駐校輔導及訪視委員。
擔任教育部到校諮詢人員輔導教練、TFT及各縣市學習扶助講師。
獲全縣正向管教範例個案輔導組特優及童軍銅質青松獎章。
學習扶助授課班級通過率及進步率達100％，獲全縣訪視特優。
擔任雲林縣品德教育教材編輯委員與編修小組委員，出版教材。

教育精神：
教學前，先分析學生的學習起點，設計適性課程，並依其差異性選擇適當的教材及授課方式。教學時，運用多元、鷹架式的教學策略並運用合作學習及聽說讀寫活動啟發學生的學習興趣與動機。教學後，參考形成性評量結果及科技化評量成長測驗評估學生學習成效，適時調整教學設計與策略。
與孩子相處時，珍惜緣份，將他們視為一種託付、一份責任，尊重並關心他們的生活與學習，樂於成為他們生命中給予支持的重要他人。勉勵他們能像蜜蜂釀蜜一樣，積極吸收知識並經過思考轉化，產出自己的想法、形成生活中實踐的能力。
基於這份承諾與盼望，積極參與進修，期勉自己除了愛與關懷，還能具備教學專業，才能為孩子的心點一把火，點燃夢想；積極為學習扶助方案奉獻，除了在校內開班授課，也到校外帶領共備社群，希望能透過教育扶助更多弱勢孩子，讓他們藉由學習成為更好的自己；讓他們因為被關愛，即使處於困難、問題叢生之境，內心仍能保有持久的信心與希望。堅信只要自己持續努力，就會更有影響力，能將心中這樣美好的信念傳遞得更遠，讓每個需要關愛的孩子都能得到幫助。

得獎感言：
「希望」，是相信某事可以變得更好；沒有「希望」，一個人將會失去前進的動力。我期許自己成為一位陪在孩子身邊，不斷為他注入溫暖的人，讓孩子即使在困難、問題叢生之境，心中仍懷有持久的希望。得獎將會讓我更有力量，將這美好的信念傳播的遠一點，停留在每位老師的心中更久一點，感動再多一點，好讓這些信念如同種子，能在不同的課室中，用愛澆灌，用專業培植，用熱情照耀，然後得以深根、萌芽，在孩子的笑容中燦爛綻放，在孩子美好的人生中茁壯。未來，我將持續扶助弱勢學生，將愛與希望護送到每一個有需要的孩子心中，陪伴他圓夢。我相信只要一直堅持信念、勇於實踐，必然會帶來正向的結果，匯聚更多善的力量，一起成就教育、成就孩子。