葉天文
服務學校：澎湖縣立白沙國民中學
職稱：校長
擅長領域：一、多元技能：歷史、地理、吉他、魔術方塊
二、籃球、棒壘球、桌球、羽球、輕艇
最高學歷：國立臺灣師範大學歷史研究所碩士
教育理念：教育之道無他，唯愛與榜樣，時時關心學生，做師生之榜樣，啟發學生會做人、會做事、多閱讀、多運動。

經歷：
導師4年
組長4年：訓導組長2年、教務組長1年、體衛組長1年
主任10年：教務主任7年、訓導主任1年、輔導主任1年、總務主任1年
澎湖縣教育會理事長2年
校長8年：二級離島將澳國中5年、一級離島白沙國中3年

榮譽事蹟：
96年榮獲澎湖縣「特殊優良教師」。
99年榮獲「校務評鑑」第一名，時任文光國中教務主任統籌評鑑。
105年各縣市國教輔導團領域輔導小組運作績優團隊勇挑戰團隊獎。
105學年度午餐輔導考核獲特優。
105年和109年推動環境教育計畫，經評定「特優」。
107學年度國民中小學本土教育績優學校評選，獲選為績優學校。
108學年度提升國中小英語教學成效計畫，離島行動英語村推動。
108學年度國民中學教學正常化視導業務，經評核為績優學校。
108年榮獲澎湖縣第二次「特殊優良教師」校長獎。
109年榮獲教育部海洋教育第二屆個人推手獎。

教育精神：
學生是學習主體，身為老師，對學生有教無類，適性指導，因材施教，拔尖扶弱，提供多元試探與學習機會。因應社會需求與時代潮流而與時俱進，新課綱規劃「自發」、「互動」、「共好」為課程理念，學校好好運用6節課「校訂課程」，規劃學校特色課程，符應學生需求，多元試探與展能，適性揚才，成就每一位孩子。
澎湖縣位處於特殊偏遠地區，教育資源不如都會區，先天就受到限制與文化不利。但是，身為教育工作者，不能向命運低頭，反而要抬頭挺胸，只要有心，就有動能，連老天爺也會幫助、相挺。偏遠離島3班小校，誰說聘不起專業音樂老師？學生無法學習樂器，師長們一起努力、克服，學生們學會吉他、參加全縣音樂比賽、跳島偏鄉巡迴音樂演唱……等；誰說住海邊的孩子不太了解海洋？師長們一起規劃一系列海洋探索生態課程；誰說偏鄉孩子，英文能力差？師長們一起寫計畫申請外籍老師，提升口說能力，參加全縣英語演講比賽第二名、朗讀優勝、英語歌唱比賽連續2年優等。
學校能提供多元學習機會給學生，營造優質友善的學習環境，非常重要。師長同仁間，合作無間，工作與教學環境友善，彼此互助，同心協力；學生同儕間，要自動自發，互相學習，一起共好；師生之間，老師愛與榜樣，學生們謙虛好禮、好學不倦。

得獎感言：
84年初任老師開始，時常提醒自己，要增進教學技巧、方法與能力，教學過程中，更要貼近學生的生活與所處環境，把課本知識成為實際有用的常識或工具。教學生涯中擔任過導師、組長、主任到校長等職，這漫長的歷程中，遇到很多協助我的好夥伴，用心指導我的貴人。謝謝你們！有你們真好！
102年8月1日出任將澳國中校長，也是我初任校長的第一所學校。同屬於離島長大的我，總是想提供給學生多一些學習機會，改變先天不良的生活環境，找到自己性向，期望孩子都能夠脫貧。以此信念，學校就是我的第二個家，學生如同我的孩子，以校為家。107年7月31日調離將澳國中，調到白沙國中任職，雖然不捨，而另一所學校的學生也需要我。常常提醒自己並認為，只要有心，就有動力，不怕困苦，不論在哪裡服務，都是服務澎湖縣的孩子，自己國家的孩子。
得獎是另一個責任的開始，我很享受當老師的過程，因為可以作育英才，人生一大樂事。很珍惜當校長的角色，因為可以尋找、創造更多機會或資源給學生，成就每一位孩子多元學習、展天賦，找到屬於自己的一片天地。
最後，感謝太太麗菁支持與美滿家庭為後盾，也謝謝女兒郁欣、兒子育昇的協助與加油打氣。只要做對的事，就全力以赴，以貼近更多孩子的需要。