陳麗珠
服務學校：連江縣南竿鄉仁愛國民小學
職稱：教師兼教導主任
擅長領域：一、本土語言（馬祖閩東語文）教學
二、國語文領域教學、藝文-陶笛教學
最高學歷：國立臺中師範學院初等教育系
教育理念：發揮教育愛，不放棄任何一個孩子；提升關照能力，帶好每一孩子。

經歷：
代理（課）教師7年6個月、導師兼教務組長3年
導師兼任訓導組長4年
教師兼任總務主任3年
教師兼任教導主任13年
連江縣教育處家庭教育志工

榮譽事蹟：
89年推動能源教育榮獲優良學校接受教育部表揚。
89年榮獲環境衛生及辦公室做環保學校類第一名佳績。
89年榮獲國民中、小學推動環境保護有功教師優等獎。
96年度榮獲連江縣特殊優良教師表揚。
96年榮獲全縣交通安全評鑑甲等獎。
96年指導學生參加全縣歌唱比賽榮獲低年級組第一名佳績。
106年度校務評鑑工作榮獲國小組優等獎。
100年指導學生參加科學展覽競賽，參賽作品榮獲連江縣鄉土獎。
108年指導學生參加全縣語文競賽字音字形組第一名佳績。
109年指導學生參加全縣語文競賽字音字形組第一、二名佳績。

教育精神：
每個學生都是不同的個體，在教學時，要能夠面面俱到的顧及每一個孩子的吸收，是一件「說起來簡單，做起來卻不簡單」的工作。以一個授課老師的角度來說，會這樣告訴學生：「如果說老師今天希望你學到的是100%，你只有學到50%，你要很清楚的知道你是哪50%沒有學到。」
但大部分的學生在學習的過程中，往往掌握不住自己所理解的和未理解的部份到底在哪裡，這種時候，就會從旁協助。學生沒有笨與不笨，只有吸收的快與慢。對於吸收快的學生，給他多一點、深一點的功課，讓他回家之後，也能自己再進行學習；對於吸收慢的學生，會一次又一次的輔導與鼓勵，讓他們對該科產生興趣，相信自己也辦的到。
每個孩子手中都有一顆星星，要捉住那顆星，就要學會捉星的方法。每個人的方法不一樣，希望能成為分享自己方法，並且協助孩子們找到屬於自己方法的人！

得獎感言：
教學是我熱愛的工作，讓我得以在教學上盡情揮灑我的熱情！站在這一個時間點回溯，很慶幸在教學的過程中，一直相當順利，遇到相當多資歷深厚的貴人與前輩，浸潤我心靈成長的養分，永遠不會失去熱情與動力，這是相當幸運的事情。每每想起，心中只有無限的激動與感謝。也因為這樣的學習與生命經歷，讓我更覺得自己有責任，將大家所教導給我的好好傳承下去。
每個學生都是獨立的個體，從他們身上我學會到許多事。對應每個學生我必須用不同的方法，我深怕我一句錯誤或無心的話，傷了孩子們的心，我希望和他們建立良好的師友關係，不擺高高在上的架子，隨時能傾聽他們的心聲。我希望我是老師又是朋友身兼慈母，隨時給他們溫暖與關懷。
能夠得這個獎，除了是畢生的榮耀外，更感謝教育夥伴們的共學共好，與團隊彼此成就，展現最佳的團隊精神，互相加油打氣、互相提攜向前，凝聚出雨過天晴的力量，迎向每一個新的挑戰，繼續和大家一起努力，共同打拼讓教育更好！