曾宛如
服務學校：國立臺灣大學
職稱：特聘教授兼企業暨金融法制研究中心主任
擅長領域：一、公司法、證券交易法以及相關金融法規
二、票據法、國際私法
最高學歷：英國倫敦大學法學博士
教育理念：大學教育在於幫助同學發現自己未來之志向及培養能力，提供最好的思辨環境使其可以終身學習對社會有所貢獻。

經歷：
國立臺灣大學法律學院院長
國立臺灣大學法律學院科法所所長
臺灣證交所公益董事
德國海德堡大學及漢堡大學交換教授
國際婦女法學會中華民國分會理事長

榮譽事蹟：
獲得臺大教學傑出教師（2次）、優良教師獎勵（5次）。
獲得臺大法律學院教學優良獎。
指導學生參加兩岸三地企業併購模擬比賽獲得團體及個人重要獎項。
獲得臺大傑出學術專書獎勵（98年、99年、101年）。
獲得臺大優良期刊研究績效獎勵 （96-100年、104年）。
獲得臺大績優教研人員獎勵及彈薪加給獎勵多年。
獲聘臺大特聘教授。
獲聘為翁岳生法學講座教授。
獲選為德國漢堡大學、海德堡大學交換教授。
當選為國際婦女法學會中華民國分會理事長。

教育精神：
一、教學理念：
（一）鼓勵同學出國留學、交換，拓展國際視野，胸懷四海，回饋社會。
（二）鼓勵同學培養法律以外專業的基礎能力，如：會計、財務金融、工程等，以利將來妥善處理法律紛爭。
（三）培養品性端正、秉持良知的學生。
二、教學方法：
在大學階段，透過日常接觸的各種商業活動，分析公司法及證交法，佐以比較法，使同學了解國際間公司治理發展之趨勢，並了解我國現行法制之不足。同時透過精彩國內外案例使同學了解商業實務的運作，以培養我國實務上之優秀人才。研究則訓練學生獨立思辨的能力，特別是透過案例分析來探討相關理論，以厚實同學的理論基礎。
三、教學建言：
（一）法律學院同學性格多較保守，應鼓勵同學勇於冒險、打開視野，才能了解社會，未來才有處理複雜法律問題的能力。學校應努力募款提供同學充足獎學金，使同學無後顧之憂，勇於實現夢想。鑒於臺灣諸多獎學金多為補助最弱勢的族群，介於家境優渥與清寒之間的一般家庭，反而忽略他們無法負荷英美高額的學費，也應一併協助。
（二）法律的學習，應與實務運作接軌，應提供更多海內外實習的機會，也應繼續與實務界合作。
（三）法律的學習應鼓勵同學跨域發展。

得獎感言：
這個社會中默默付出的人很多，這些人是社會之所以穩定、進步與和樂的基石。我們看著學生要出社會了，我們會想著怎樣幫他們的未來做更好的準備；我們努力研究，希望能帶領著學生培養研究與獨立學習的能力。雖然學生人格已經定型，但我們仍然努力，希望他們未來能誠實、善良與正直。特別是我們面對許多第一志願進來的同學，有的在同儕比較下，開始懷疑自己的能力，又或者發現所選科系未必是自己真正興趣之所在。此時我都鼓勵學生，人生很長，可以做的事很多，勇於挑戰、冒險，數十年後回顧當時會很滿足。我只是把自己的想法很實誠的跟同學說，我評價一個人從不以官做多大或錢賺多少為標準，而是他（她）是否值得我們尊敬。以前在英國唸書時，看到負責清潔宿舍的太太，將環境打掃的乾乾淨淨，其敬業態度讓我尊敬；看到店員發現我多給錢，立刻退給我，我心生尊敬。這些一點一滴才是落實品德教育的基礎。社會功利是不可避免的現象，我父親自幼教導我，律師不是只站在自己當事人這邊，這樣問題不會解決，律師也要為對方想，為對方想也是幫助自己的當事人。或許因為這樣，我更熱愛當老師。同學常問我，既然大學一畢業就考上法官、律師，以當年的時空，今日我應該有很好的物質生活，為何我選擇了要先花大錢去國外唸書，再回來工作的大學教職？也有同學寫論文寫到「懷疑人生」，問老師為什麼喜歡研究寫論文？我的回答簡單而乾脆，當老師可以做自己喜歡的研究，當老師可以跟善良而純真的同學在一起，這便是原因。聽起來有點傻，但有樂趣。人生短短數十年，快樂才是最重要的。人人朗朗上口：「十年樹木，百年樹人」在我心中，這何止百年大業，教育是社會進步、良善的基礎，我們承擔這份工作，更要如履薄冰，努力不懈。