Page 114 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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       資

       深

       優                                           學         歷     國立成功大學外國語文學系學士
                    王  順珍
       良                                           經         歷     教師
       教                                           現         職     新北市立文山國民中學教師

       師
                                                   王順珍女士為新北市文山國民中學英語教師,臺中市人,民國71
       |                                           年於國立成功大學外國語文學系畢業,旋即參加臺北縣教師甄
                                                   試,經錄取分發石門國民中學擔任英語教師。2年後介聘至福營
                                                   國中,民國85年再轉調至文山國中服務至今。熱愛學習新知,經
                                                   常參加各式研習活動,增進專業教學能力;於82年暑期修滿國立
                                                   師範大學英語研究所教師在職進修班40學分。除專業領域之進修
                                                   外,利用課餘之暇修習德語,參加合唱團活動。不僅教學經驗豐
                                                   富,更深具教育熱忱,40年教職生涯中,擔任導師職務多達33年
                                                   之久,以無比的愛心與耐心輔導學生,作育英才無數。近年來兩
                                                   度擔任實習輔導老師,協助培育青年師資,盡心盡力。

















                    李  冠輝                           學         歷     國立中央大學物理與天文研究所碩士
                                                    經
                                                              歷
                                                                    導師、副組長、組長、主任
                                                    現         職     新北市立忠孝國民中學教師
                                                    李冠輝先生為新北市立忠孝國中專任教師,苗栗人,成功高中畢
                                                    業後,再入臺灣師範大學物理系就讀,之後分發至北縣金山國中
                                                    實習服務,民國77年介聘至北縣重慶國中,89年介聘到忠孝國中
                                                    服務至今。
                                                    民國83年申請回母校就讀物理系40學分班,結業後考入國立中央
                                                    大學物理與天文研所在職進修,獲取碩士學位,返回服務國中任
                                                    教至今。
                                                    民國71年自師大物理系畢業服務教職,常感到「學然後知不足,
                                                    教然後知困」的道理,在繁忙的工作中,努力進修,以補教學之
                                                    不足。
                                                    進修充實自己及教學內容,希望達到學生喜歡理化,享受這課
                                                    程,進而想要深入探究這課程的目標。










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