Page 96 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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       資

       深

       優                                           學         歷     國立臺北科技大學碩士
                    陳  添財
       良                                           經         歷     科主任、主任
       教                                           現         職     臺北市立松山高級工農職業學校教師

       師
                                                   陳添財先生為臺北市立松山高級工農職業學校機械科教師,臺北
       |                                           市人,國立臺灣師範大學工業教育學系畢業後,再入國立臺北科
                                                   技大學技術及職業教育研究所深造,獲教育學碩士學位。專長機
                                                   械技術教育,自民國71年起即在該校服務,曾任機械科主任、教
                                                   師會理事長及學務處主任等職,目前為專任導師。在職期間為充
                                                   實本職學能,常於教學之餘赴業界進修,並考取國內機械製圖及
                                                   電腦數值控制銑床乙級技術士證照,且擔任電腦輔助機械設計製
                                                   圖技能檢定監評。平日教學常犧牲假日輔導學生加強技能,多次
                                                   指導學生參加專題製作競賽,並於民國106年榮獲「全國高級中等
                                                   學校專業群科專題及創意製作競賽」專題組機械群第二名,深獲
                                                   學生愛戴及家長讚賞。















                    張  漢鏞                          學         歷     國立彰化師範大學生物系
                                                             歷
                                                   經
                                                                   組長、主任、副校長
                                                   現         職     臺北市私立延平高級中學校長
                                                   民國71年役畢後,張漢鏞先生進入延平任教近40年。期間歷練導
                                                   師10年、組長9年、主任16年、副校長1年,於民國109年8月1日
                                                   接任臺北市私立延平高級中學校長迄今。
                                                   40年來,張漢鏞先生和大家朝夕相處,對每一個人的品格特質、
                                                   專業特性,無不清楚。經營學校就像經營一個大家庭,家庭成員
                                                   要能和諧相處,休戚與共,EQ非常重要。不用疾言厲色,避免命
                                                   令和控制的語言,反而要學會傾聽,懂得彎腰,如此方能聞到大
                                                   地的芬芳。給予建言就像是雪,那樣輕輕的落下,就能沉入心靈
                                                   更深處。
                                                   對於延平精神的永續發展,張漢鏞先生將延續創辦人創校理念:
                                                   生命的意義不在當大臣,而在為國家培育大臣。以愛鄉土為主
                                                   軸,同時讓延平人對創校歷史念茲在茲,是張漢鏞先生身為延平
                                                   校長的教育重任。
                                                   擔任校長期間,秉持愛與無私,只有公益而沒有私利之心,全力
                                                   為教育貢獻一己之力,為臺灣這片土地培育人才、造福社會,使
                                                   延平達到存在於社會的最大價值。


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