一、導師11年、專任2年。
二、學務主任4年半、教務主任1年半。
三、借調教育局1年。
四、臺北縣立石碇國中校長（兼任石碇高中籌備主任）。
五、臺北縣立竹圍國中校長。
六、臺北縣立板橋國中校長。
七、新北市立龍埔國中校長。
八、新北市立北大高中創校及首任校長。
九、新北市中小學校長協會第三屆、第四屆理事長。
十、中華民國中小學校長協會成立的籌備會主任及第三屆、第四屆理事長。
十一、財團法人政陽文教基金會第八屆董事（現職）。
十二、新北市教育局聘任督學（現職）。
十三、新北市退休校長協會第五屆理事（現職）。
十四、新北市國立高雄師範大學校友會第一屆理事長（現職）。
十五、榮獲教育部校長領導卓越獎、師鐸獎、全國技藝教育推展有功人員。

一、中央部會：

（一）教育部：於107年3月12日~110年4月16日擔任教育部委託中華民國中小學校長協會總執行長達三年的「中小學校長專業支持系統建構與發展實施計畫」，圓滿達成任務。110年5月17日開始擔任教育部委託總執行長達三年的「中小學校長專業支持系統實踐與發展實施計畫」迄今。

（二）教育部國民及學前教育署：於106年4月擔任教育部國教署委辦「偏鄉校長及行政支援系統計畫」專家諮詢，協助強化行政支援系統，輔導偏鄉校長及學校成長。110年1月擔任國教署委辦「110年校長及行政支援計畫」諮詢，並應邀至學校分享心得。

（三）衛生福利部國民健康署：從107~108年應聘參與臺中科大執行國健署「107~108年校園主要面性病防治及推廣計畫」專家委員，協助推動該計畫。109年8月協助國健署拍攝「校園主要慢性疾病防治及管理」推廣影片。110年參與國健署校園主要慢性病防治及推廣計畫，襄助校園慢性病防治政策推展。

二、地方政府：

（一）新北市政府：在107學年度協助新北市國中遴選，110年3月擔任新北市私立醒吾高中董事會董事推選小組委員，協助校務正常發展。

（二）新北市教育局：自106~110學年度止，擔任聘任督學，協助教育局處理相關業務。106年度擔任新北市國民中小學候用主任儲訓班分組輔導校長，幫助主任增能。108~110學年度協助新北市推動學力UP支持計畫，提升各校學生學習成效。108年8月開始協助新北市高級中等學校評鑑，協助學校改善校務。111年度新北市教學卓越獎高中職組評選，推薦學校參加教育部比賽。

（三）桃園市教育局：從108到110年度一直協辦國小、國中校長辦學績效訪視評鑑，並將訪視結果提供桃園市辦理校長遴選參考。110年協辦高中學校專案評鑑，提供建議供學校參考。

三、民間團體：

（一）擔任校長協會榮譽理事長，自全校協及新北市中小學校長協會理事長卸任後，擔任兩個協會榮譽理事長至今，獲邀定期參加理監事會議，提供建言；並多次擔任新北市師傅校長，傳承經驗。

（二）應聘新北市退休校長協會、政陽文教基金會、中華中等教育學會、新北市家長聯合會、新北市中小學家長協會、新北市板橋區中小學家長協會等教育協會要職，提供經驗或建言，繼續奉獻心力。

四、接受自由時報、國語日報、蘋果日報及TVBS、華視等媒體採訪，對教育議題表達看法。

我的退休生活~~從經營一所學校到成就無數教育舵手

對我而言，教育最大的樂趣是看到孩子因老師的陪伴與等待，找回自信、找到未來，並改變了思維與行為模式，成就自己的一片天！還在學校時，我總是第一線去接觸孩子，即便已擔任校長多年，仍保有這樣的初心。但終究還是要離開的，105年8月1日65歲，我告別了熟悉的校園，然卻仍心繫教育，難以割捨，好想再為孩子們多做些什麼。

在教育界服務了41年，擔任19年新北市校長、6年新北市校長協會理事長及4年全國校長協會理事長，深深以為臺灣的希望在教育，要改變臺灣必先改變教育，而要改變教育需先改變校長。因為孩子是教育的主體，學校是孩子受教的園地，而掌握學校方向的舵手是校長。只要能讓每個學校都有好的校長來掌舵，就能造福更多的孩子。

因此，結合專業發展與行政支持為主軸的中小學校長專業支持系統，就在這樣的思維下於107年3月12日開始逐漸建構與推動。主要協助校長在校務經營與生涯發展歷程中不斷地自我精進，並透過諮詢、行政適時協助與支持，克服困境並有效化解衝突及處理危機。學校的掌舵者穩定了，校務經營步向正軌，學生就有福了！個人相當榮幸，受理事長邀約研擬本計畫並擔任執行長執行計畫迄今。很開心，退休後仍走在教育這條路上，並能為更多的孩子多做些什麼！。

「教育奉獻獎」這個榮耀實不屬於春光個人，應同屬於一群為教育打拼的退休校長、家長、專家學者、社會賢達與志工。感謝中華民國中小學校長協會極力推薦、教育路上一路同行的夥伴，特別是感謝我的家人！