沈耿香，雲林縣斗南人，民國63年於重光國小任教，後於鎮東國小任教時考上國小主任，於民國93年公誠國小輔導主任退休，擔任教職期間，雅好書法，遍摹歷代碑帖，飽覽名家墨蹟，專精各書體，進而涵濡創新，並從書法之道旁通於教育，主張適性之道。長期投入書法教育逾二十餘年，啟迪後進，蔚然成宗。

沈主任退而不休，18年持續志願服務，更專心致力書法教育，從紮根、傳承與創新三者並進。「哪裡需要我，我就到哪裡！」為求紮根，長期義務到各校指導學生、老師，捐資興學，並長期贊助雲林縣「公誠盃全國書法競賽」。指導書法強調從小奠基，學生在全國競賽大放異彩，為縣爭光。

沈主任用心在書法教育傳承，致力培養書法教學老師，將個人多年指導心得傳授給有志從事書法教育後進，讓縣內外書法教育開枝散葉，是雲林縣書法教育重要基礎。

為推展書法教育，沈老師用心創作且辦理展覽，歷年來辦理「鳳翔千禧書法展」、「書法與篆刻聯展」、「翰墨風情-沈耿香師生書法巡迴展」、「圓方暢適-沈耿香書法展」、「心閑意適-沈耿香書法展」、「一甲子飄香-沈耿香書法巡迴展」及「牛轉乾坤-沈耿香師生書法展」等，推廣美學教育與奉獻書法教育貢獻卓著。

一、捐資興學：

101年-110年捐資協助公誠國小，促進教育發展。
110年捐資協助大東國小創校100周年校慶，促進教育發展。

二、熱心公益：

107年「雲端之巔雲林百人藝術家聯展」邀請展。
107年一心育幼院義務指導院童書法。
107年及109年雲林縣政府「藝之道」展覽。
108年雲林縣公誠國小「己亥新春開筆」揮毫。
109年公誠國小書法愛心志工。
109年國立嘉義大學「月桃紙試墨」揮毫。
109年參與第十六屆雲林文化藝術獎邀請展。
110年公誠國小創校60周年校慶「沈耿香師生書法展」。

三、翰墨揚芬：

107年第42屆觀音盃全國書法比賽指導獎。
108年中原盃第22屆全國書法比賽優良指導老師獎。
108年第44屆觀音盃全國書法比賽指導獎。
110年中原盃第24屆全國書法比賽優良指導老師獎。

四、評審講師：

107年全國「雲林金篆獎」書法比賽評審。
109年擔任嘉義縣全國學生美術比賽書法類評審委員。
100年-108年獲聘“陳其銓書道館”書法客座教授。

五、捐贈墨寶：

107年『論語句四連屏』捐贈一心育幼院典藏。
107年『丘逢甲韓山書院新栽小松詩』韓山師院典藏。
109年捐贈書法作品唐虞之道供泰北清萊書藝學會典藏。
110年『論語佳句』捐贈墨寶乙幅供公誠國小館藏。

「感謝生命中的貴人」：得獎是肯定，也是鼓舞。感謝雲林縣政府教育處長官推薦，讓年近古稀的書法阿嬤有機會參加第17屆教育貢獻獎選拔；同時感謝評審委員們青睞、家人支持、師長提攜、書友切磋及親朋好友的關懷。一切感恩！

「聞道有先後，術業有專攻」：學書法始因教學之需，1984年方過而立之齡，為探索書法堂奧，先後師承董洪賓、陳其銓、簡銘山老師習書，並追隨國立嘉義大學陳政見教授進行書法治療研究。感恩師長們傾囊相授心法！

「學然後知不足，教然後知困」：通過學習知道自己的不足，才能反過來嚴格要求自己；通過教人感到困惑，才能不倦的鑽研。所以說，教與學是互相促進的。

「翰墨有緣吾自幸，書藝傳薪惠學子」：2004年杏壇退休後，一向勇於挑戰與創新的我，開始進行書法教學創新實驗。改變過去以「描紅」入門的書法教學方式，翻轉為以學生「性向」為主體性的「書法適性教學」，透過「性向初判」幫學生選擇入門法帖。為推動書藝傳承，設計漸進式師資晉級制度與目標導向系統學習，豐富學生學習內涵。

2018年在廣東省韓山師範學院主辦「弘道傳薪兩岸書法教育研討會」中，發表研究專題「從教育學觀點談書法適性教學與實作」，頗受與會專家學者肯定。

行筆至此，憶起恩師陳其銓黽勉之言：「人生數十寒暑，瞬息與草木同朽，欲求留點痕跡於世上，可以書畫藝術，有志此道者，能加努力必有所成。上焉者成就卓越，開宗立派，士林楷則，稱為宗師。次者學養風範，譽重當代，可為大師。再次為造詣深厚，馳譽士林， 可稱名家。再次則能書之士，墨跡遺簡，子孫必奉為傳家之寶，也可垂範子孫。」猶言在耳，不敢或忘，期勉自己亦能在源遠流長的書藝文化上盡一己之力，無負薪傳之大業。