一、課程教學領導

二、教育法令與制度

國立臺北教育大學教育經營與管理研究所博士

創造任何可能性，讓每個孩子都有成功的機會性。

臺北縣新店市青潭國小教師
臺南縣教育局學務管理科科長
臺南縣教育局督學
臺南市大內區二溪國民小學校長

帶領學校團隊榮獲教育部閱讀磐石獎，為偏鄉小校翻轉教育寫下新頁。
榮獲臺南市校長教學領導特優，成為課程與教學的領航者。
參與各大公私立民間組織的事務，擴大教育參與社會發展的影響力。
創臺南市校長專業支持團隊，協助臺南市國中小校長校務經營與專業成長。

【教育不是移山填海的工程，是細針慢活的刺繡；教育不是短線操作的投資，是滴水穿石的工夫；教育不是金玉良言的標語，是苦口婆心的叮嚀】

個人秉持著愛心、耐心、信心，以及誠意、善意的理念從事教育工作，期勉自己能做到「再難也要堅持、再好也要淡泊、再差也要自信、再冷也要熱情」坦然面對所有教育現象，國家之興衰始於教育，從事教育工作深知自己的責任重大，這份志業是自己所選，也忠於所選，愛我所選，無論遇到什麼樣的困境，都告訴自己種這塊教育福田，不能被眼前的困難擊倒，也不能放棄任何一個孩子，孩子無法選擇出身，但孩子遇到我們就是上天安排的機遇，我們是孩子的依靠，成為孩子生命中重要的貴人，這塊教育福田將會愈來愈肥沃，成果也將愈來愈豐碩，每天看到孩子的笑靨，就如同看到自己種的福田在開花、結果，讓孩子都有發揮潛能、未來有成功的可能，就是我的天命！

從事教育工作將近二十載，歷經教師、公務員的基層工作，到現在執掌一所學校，在每個教育工作崗位上遭遇各種疑難雜症，經驗的種種如同嘗盡酸甜苦辣般滋味雜陳，但是經過時間的醃漬，味道卻愈來愈豐厚香醇！心中常掛念的是，在現在的工作崗位，我可以為孩子們做些什麼？無論所嚐到是什麼滋味，其實都是甘之如飴，因為這是我終其一生的志業，教一個人成為一個真正的人，一個可以為這社會盡一份心力的人，看到孩子的笑靨以及成長的喜悅，都是內心歡喜的泉源，多幸運可以從事教育工作，可以用我小小的心力影響更多的人，讓這個社會更美好，我看到了我的使命與責任，也期待走過的每一步都能引領更多的孩子往善的大道上前進！