一、自然領域生物專長、輔導活動科

二、體育–桌球、羽球教學

國立臺灣師範大學特殊教育研究所碩士

教育是型塑學生成為獨一無二的個體；發揮教育愛，讓任何一個孩子向上、向善。

連江縣莒光鄉東莒國小導師、訓導組長
連江縣立中正國民中小學訓導組長、輔導教師
連江縣立介壽國民中小學訓導組長、教導主任、輔導主任、導師
資訊教育領域種子教師

102年指導學生參加全國科展獲國中組生物科最佳（鄉土）教育獎。
107年指導學生參加全國科展獲國中組生物科最佳（鄉土）教育獎。
107年指導學生參加全縣SCRATCH競賽遊戲組榮獲第二名。
榮獲連江縣教育工作屆滿10、20、30年成績優良獎。
獲選連江縣優良教師及福建省政府優良教師。
88年擴大內需網路建置有功。
92-95年擔任國教輔導團國中組資訊教育領域種子老師。
95-96年編輯馬祖南竿鄉昆蟲導覽手冊。
99年指導學生參加連江縣網際網路競賽國中組第一名及佳作。
99年指導學生參加連江縣電子明信片比賽第一名、佳作。

從事教職以來，即以「教育無他，唯愛與榜樣而已」的信念面對教育；因此，在班級經營上，本著「照著我做的來做」的態度，凡事盡心，自己更要以身作則、不斷精進，做好學習的榜樣。讓孩子知道成功無捷徑，唯有作足準備、全力以赴。並不時提供逆境成功的典範，讓孩子在未來遇到困難時知道該如何克服、如何堅持到最後，三十多年來看到每個孩子的成長與成就，才是教育路上最值得喝采的時刻。

在教學上，我告訴自己，孩子間存在著「個體差異」，而這個體差異也造就孩子未來「術業有專攻」。我惕勵自己要經營孩子優勢的學習場域，努力找出「每個孩子的優點」，給與適才適所的教學，陪同尋找學習的成就與方向。孩子能在我愛心、熱忱、耐心教導下建立的信心，達到我的理想--絕不放棄任何一位孩子。

身為終身的教育工作者，為孩子的能力紮下良好根基與素養的提升，這是教育的使命感也是責任感，要本著心存教育善念，要不時提醒自己「莫忘初衷」帶領孩子遨遊浩瀚的學涯中，感受學習帶來的快樂，發掘自我潛能，構築夢想進而能延伸到更精深的領域。並能於生活中實踐，擴展視野，讓每一位孩子走出不一樣的生命，都能活出各自的精彩。

師鐸獎是擔任教職最高的榮譽，我從未想過也不敢想要獲得這個獎項，因為一直覺得在我周邊還有許多比我更優秀的教師。此次能有機會獲得此榮譽，相當的感恩與榮幸，感謝一直以來支持我的校長、主任與同事們，推薦在教育界默默努力奉獻36年服務的老兵—我。更感謝家人的體諒才能讓我無後顧之憂專心於教職，全心為教育工作付出，同時也要感謝多年來成就我的學生們，因為有你們的努力與喜悅經歷，成就了我今天能獲得肯定的原因，我才有這份教學組師鐸獎。

畢業後投入教育工作那刻起，從不敢有辱母校高掛紅樓八個大字—師資第一、師範為先，時時警惕自己成為學生們的榜樣，課堂上以身作則、認真教學，課堂外更要盡一己之力去發揮學生的潛能。在教學的生涯中不斷地自我進修第二專長、增能研習，讓課程內容多元與創意，提升學生學習樂趣與動力，增進學生們的學習成效。而每位學生成長點滴亦是持續挑戰自我的動力。

在教育界默默耕耘，是我這一生最正確的抉擇，因為熱愛教學，這次的得獎讓我有機會再次回顧自己走過的路，我可以驕傲的說:「我無悔無憾、我沒有愧對自己！」最後，再次感謝長官、校長的推薦；同事們的合作與支持；朋友與家人們的鼓勵，感恩曾經與我相遇的孩子們，謝謝你們在我生命中成就了我。