一、細胞生物學與生理學

二、組織工程學與細胞生物力學

美國密西根大學生理學研究所博士

「成為良醫之前，先做成功的人」，良醫的使命在於愛人的實踐。

國立成功大學國際傷口修復與再生中心主任 （2016-迄今）
東海大學校長
國立成功大學教務處教務長
國立成功大學醫學院副院長
國立成功大學醫學院生理學科暨研究所教授

獲得醫學系傑出教學之「勵人獎」（1991年）。
獲得國科會傑出研究獎（92-94年、97-99年）。
獲得國家衛生研究院「整合性醫藥衛生科技研究計畫」（93年）。
獲第15屆王民寧醫藥研究成果對國民健康傑出貢獻獎（94年）。
獲得臺北醫學大學傑出校友成就獎（96年）。
獲得教育部及科技部特色領域中心五年計畫（107-112年）。
創立「臺灣細胞生物力學學會」並擔任理事長（108年）。
獨家技術衍生創甡生物科技股份有限公司，並擔任董事（108年）。
獲得大學創新與大學社會責任教學特優（110年）。
獲得臺南一中百年校慶第十五屆校友傑出成就獎（111年）。

一、好老師典範對於學生之重要性

於住院醫師時相當勤奮好學，但當年醫療場域缺乏好的學習典範與資源，有幸赴美國密西根大學深造，期間受到許多優良老師典範影響，奠定我的教育理念，投入學術服務。回國後至成大醫學院生理所擔任教職，埋首於教學、研究與服務，以教導學生終生學習為職志。

二、良醫的使命在於愛人的實踐

我的專業乃基礎醫學，在教學上極其嚴謹又不失幽默及創意，所授課對象為各地菁英的醫學生，期望能培育出良醫。在創院黃崑巖院長的理念下，建立許多醫學人文課程，包括「醫學生涯」及「臨床溝通演練」，以提升醫學生的博雅教育及人文素養。目前課程已整合為兩年的「On Doctoring」，我很榮幸每年皆受邀為醫學系學生上「On Doctoring」第一堂課「成為良醫之前，先做成功的人」，開宗明義建立醫學生的重要觀念－良醫的使命在於實踐對人的愛心，期許培育出對社會有貢獻並兼具人性關懷與精湛醫術的良醫。

三、鼓勵學生不要怕失敗，要問問題並解決問題

畢身花費許多心思建立實驗室，學習用自由開放的方式帶領碩博士生學習並作研究，要求他們要學會問問題並如何解決問題。鼓勵學生在學習和研究上一定要懂得創新，並且要有國際的視野，懂得做跨領域的學習，最後將所學的貢獻、應用、服務於社會。

我在成功大學醫學院當了三十年的教授，曾經教過不少醫學生與研究生，我大學讀的是北醫醫學系，當過婦產科醫師，後來到美國密西根大學讀生理學博士，做了博士後研究，深受幾位典範型教授的影響。選擇走基礎醫學教學及研究之學術路線，改變我一生的關鍵學習，當然是在美國密西根大學攻讀博士時受到的啟發，對今日的我實在有莫大的幫助，我要感謝當年的指導教授Dr. Richard Tannen。我在成大醫學院慢慢走出自己的路，而且越走越開闊，後來開始從事學術行政工作，有幸擔任醫學院行政副院長、成大教務長，以及東海大學校長。一路走來，要感謝的人很多，特別要感謝創院黃崑巖院長的教誨，宋瑞珍院長的提攜，以及賴明詔校長的授權式的領導。

校內的教學工作與傷口中心的研發工作，講究科學的理性與創新，而傷口中心為泡泡龍病友籌辦音樂會的過程，講究是感性與愛心。透過藝術與音樂活動，我充分感受到「病人是我們的老師」的教誨。經年累月的接觸及關懷讓我更加尊重生命。愛與關懷，的確具有強大的傳染力，是驅動我不斷嘗試創新的原動力。我要感謝傷口中心的研發團隊及許多可愛的病友，讓我們可以體驗醫學人文實踐的重要性。