Page 75 - 2024年師鐸獎

師 鐸 獎

劉 文育 服務學校 / 新竹縣立博愛國民中學 二、行政方面：學校行政引領師生的教與學，願意盡己所能為學校、為學生營造一個更好的學習環境，

職 稱 / 教師兼教務主任 在教務主任的職務上，多年來一直兢兢業業、戮力以赴，並透過各種方式不斷學習，盼能看得更
擅長領域 / 一、數學領域及數學資優教育 高更遠，期許自己在每一個關鍵時刻都能做出正確抉擇，能帶領博愛的師生精進前行，希望在離
二、跨領域及資訊融入教學 開這個職位時能無愧無悔。
最高學歷 / 玄奘大學中國語文學系碩士
教育理念 / 打破學習限制及框架，導引學生學習如何學習，培養 得獎感言
能自我覺察、勇於突破、成長實踐及解決問題的跨界
人才！ 常常有人跟我說：「你要記得吃飯，要記得睡覺啊！」我的組長也曾跟我說：「我覺得妳不是把這份
工作當職業，而是志業！」連學校警衛都打趣我：「你是 7-11 嗎？全年無休！」但老實說，我喜歡
我的這份工作，雖然它的壓力極大、事情極多，可是它是有意義、有價值的，而且我有一群跟我一起
奮鬥的夥伴，雖然忙，但很開心！尤其看到學生們的成長與轉變時，我就會忘卻自己曾經多少沒日沒
夜的投入與付出，再累再辛苦都是值得的！
我要感謝我的父母與家人，你們無條件的支持讓我可以放手去做我想做的事情；我要感謝張明英校長
及饒忠韻校長，是您們的提攜讓我從單純教學工作，進入行政，也開闊了視野，為學校、為學生，我
經歷
能放手做得更多；我要感謝我的團隊夥伴，一起努力一起打拼，甚至是征戰全國，那份革命情感是我
• 博愛國中行政：教務主任、教學組長、資料組長 一輩子都忘不了的；我要感謝已經在天上的榮忠，謝謝你一直跟我並肩作戰，你的離開是我心裡永遠
• 博愛國中導師、專任老師 的痛，我會連你的份一起努力；我要感謝深耕計畫的指導教授們，謝謝您們的鼓勵與肯定，讓博愛國
• 新竹縣國教輔導團數學領域兼任輔導員 中能在全國的舞台上發光發熱，讓我們團隊的努力能被看見！也謝謝新竹縣政府教育局及教網中心的
• 新竹縣課程計畫輔導諮詢委員 各項協助，並給我們很多的機會，讓博愛國中能越來越好；我要感謝我的高中老師－廖銘松老師，謝
• 新竹縣教學正常化訪視委員 謝您過去的指導與鼓勵，讓我能在教職的路上堅持到底；最後，我要感謝郭雅玲校長，謝謝您的教導、
包容與陪伴，跟著您我真的學到很多，您的認真與處事態度也是我學習的榜樣，為了理想與目標，我

榮譽事蹟 們共同努力的點點滴滴，我永銘於心！謝謝許多曾經幫助過我的人……
學生的學習始終是我最大的堅持與無悔的付出，希望我能成為學生的遮蔭樹，一種生命中義無反顧的
• 榮獲教育部 104 年資訊科技融入教學創新應用團隊為主要負責人。 成全，讓每個孩子都能成為最好的自己。
• 兩度榮獲新竹縣特殊優良教師 (105 年及 111 年 ) 。
• 104、105 年榮獲教育部行動學習傑出教師。
• 106 年榮獲教育部十二年國教有效教學優良教案徵選數學領域特優。
• 榮獲教育部 107~110 年數位學習優良學校。
• 榮獲 2021 親子天下教育創新 100 選優質學校 ( 為方案撰寫人 ) 。
• 教育部 111 年未來課程與教學領導國際工作坊數位學習授課教師。
• 榮獲教育部 112 年教學卓越獎國中組佳作 ( 為方案主要聯絡人 ) 。
• 受邀至國教院及全國多縣市進行主題跨域課程的分享與帶領實作。
• 受邀向全縣分享線上學習、公開授課、課程計畫與課程評鑑之推動。

教育精神
時代會進步，教育也要進化！現在學生所面臨的是比過去更加複雜而動盪的世界，因此如何讓孩子發
展優勢，成為唯一的自己；如何讓孩子認同自我，充滿價值感和自信度，成為第一的自己；如何透過
課程薰陶，同理他人肯納多元，成為最好的自己！這些始終是身為人師的我所惦念並時刻提醒自己
的。所以在教學及行政兩方面我都願意全力投入：
一、教學方面：致力於「素養導向」的課程與教學，強調學習與生活的連結，落實適性揚才教育，成
就每一個孩子，以培養具備終身學習、社會關懷、國際視野的優質國民為目標。尤其在 AI 時代，
我們更應該讓科技與人文並重，傳承與創新兼具，透過課程與教學的活化，知識與應用並重，讓
學生學會如何學習，厚植各項素養，以培育出未來所需的跨界新人才！
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