Page 38 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師

教 育 奉 獻 獎

呂 美慧 學 歷 / 國立中正大學教育學研究所教育學博士 四、擔任全縣各類研習講師，教導學扶及一級補救（民 107 ～ 113）

經 歷 / 一、彰化縣鹿港國小教師 （一）全縣校長、教務主任、承辦人研習，共 6 場。
二、彰化縣和仁國小教務主任兼人事 （二）國中小校內研習，共 85 校。
三、彰化縣鹿港國小教務主任、總務主任 （三）暑期國小學習扶助教師增能研習，共 9 場。
四、彰化縣潭墘國小校長 （四）國小非現職教師 18 小時及現職教師 8 小時研習，共 7 場。
五、彰化縣鹿港國小校長退休 五、擔任到校諮詢及入班教學人員，提供諮輔服務（民 107 ～ 113）
原服務學校 / 彰化縣鹿港鎮鹿港國民小學 （一）到校諮詢每校 2 ～ 3 場，共 21 校，53 場。
推 薦 單 位 / 彰化縣政府教育處社會教育科 （二）入班輔導每校 3 ～ 5 場，共 7 校，25 場。
六、擔任訪視督導委員，促進學校推動績效（民 107 ～ 112）
（一）學校訪視，普查成效，共 68 校。
（二）督導會報，輔導成效嚴重落後學校，共 8 場。
七、擔任彰化縣及新竹市縣市遴薦教育部學習扶助績優楷模之評審，提供優缺點建議，協助參賽獲獎。
八、不斷專業成長，淬礪諮輔與教學專業（民 107 ～ 113）
（一）參與培訓，實習認證，成為正式委員。包括：到校諮詢人員、國小國語文與數學入班輔導人員、
學習扶助師資研習講師、課中學習扶助增置代教師之專案團隊。
簡介 （二）參與各項學扶研習，包括：到校諮詢暨入班輔導人員回流教育研習、國小國語文中年級、高

呂美慧老師，民國 51 年生，彰化縣鹿港鎮人。師專畢業，回母校鹿港國小任教。在教學十八年後， 年級教材研習、到校諮詢增能研習。
轉換行政跑道，歷任和仁國小創校教務主任兼人事、鹿港國民小學教務主任及總務主任，96 年初任 （三）擔任國小學扶班授課教師（國語文、數學）。
彰化縣潭墘國小校長，之後再返鹿港國小擔任校長，民國 106 年承辦 120 週年校慶並編撰學校沿革誌， 九、擔任彰化縣教育處榮譽督學，協助教育工作推廣
完成階段性任務後，於民國 107 年 2 月退休。 （一）參與全縣特殊優良教師評選，實地訪談，遴薦教育部師鐸獎資料準備說明。
退休後，仍心繫教育，一秉初衷，獻身投入教育服務。服務內容主要是持續參與教育部國民及學前教 （二）擔任全縣讀報創意達人競賽評審。
育署「國民中小學學生學習扶助」之推動，由於是中央到校諮詢輔導計畫核心團隊成員之一，除了以 （三）支援全縣校務評鑑。
彰化縣為推動重點區域外，亦經常協助其他縣市或全省性學習扶助業務的推動；為了使學扶工作推廣 十、捐贈學校羅漢松綠美化校園，彰顯「十年樹木，百年樹人」教育意象。共約 10 校，羅漢松 80 棵
落實更加全面深入，除了原具的到校諮詢人員身份，不斷地研究進修，參與專業培訓，陸續成為國小 以上（民 108 ～ 112）
國語文、數學入班輔導人員，以及學習扶助師資研習講師，使其服務層面更為深廣，亦更具效能。另
外，擔任彰化縣教育處榮譽督學，協助各類教育事務工作之完成，更臻順利圓滿。
得獎感言
一路行來，秉持「認真踏實，未來的路會更寬廣」的人生信念，以「點亮孩子的心燈」及「把燈提高
一點，照亮更多的人」為教育實踐方向，一步一腳印，步步為營，以期走出教育的康莊大道。 教育是「成人之美」的希望工程，一路走來，隨喜成長，惠我良多。今日得獎，「奉獻」二字忝不敢當，
由衷感謝師長們不吝提攜，給予機會，多方協助，方致此項榮光﹗

事蹟 退休後，卸下繁重的行政雜務，專心致力於「學生學習扶助」工作的推展。感謝教育部這項重點政策
的大力推展，讓我有機會謀求自身教育理念的體現－「提升學生基本學力」、「實現教育機會均等」，
一、研發學扶具體操作策略，落實未通過學生追蹤輔導（民 107 ～ 113）
著實富涵深刻教育意義，也是普世價值。在這裡要特別感謝計畫主持人高淑芳教授的啟迪與教導，到
（一）研製學扶表單，不斷更新改善。
校諮詢核心團隊的專業對話與運作，以及各項教學輔導的培訓研習…，讓我從各位師長的身上看到教
（二）製作公版研習簡報，提供講師使用，以推廣之。
育的堅持與活力，也更堅定我勇於邁進的信心，從而能量滿滿，奮發前行。
（三）帶領教師製作國小國語文對應試題學習教材，獨力編輯一～八年級數學教材練習題。
學習扶助的全面推展，在縣市端需要大批志同道合的師長投入，組織專業的諮輔團隊以推廣之。感謝
二、輔導縣內學扶講師和諮輔人員，同步專業推廣（民 107 ～ 113）
我們彰化縣教育處長官的支持，以及優秀的學習扶助諮輔團隊、各校師長們…，面對一波波教育改革
（一）培訓研習（包括研習講師、到校諮詢及入班輔導人員）。
浪潮，大家總是積極正向，從善如流；彼此合作無間，共同攜手投入，群策群力之下，無論學生學力
（二）一一檢閱，輔導修正「測驗報告統計表」及「課程規劃」，確保諮輔的專業水平。
提升，或是整體學扶表現，成效斐然，令人欣慰。
三、擔任到校諮詢輔導教練，培養更多委員以推動之（民 108 ～ 112）
關於此次獲獎，特別感謝教育處蔡金田處長的推舉、靜宜老師及詩穎小姐協助資料蒐集，以及志汀課
（一）擔任全省性到校諮詢人員培訓之分組講師，主持分組討論。
督與秀如老師協助送件，大家辛苦了﹗
（二）擔任到校諮詢輔導教練，輔導實習，協助審核，成為合格正式委員。共彰化縣 10 位、雲林
教育行路，至今四十餘載。學校任職時兢兢業業，未獲具體獎項；退休後做自己喜歡做的事，反而意
縣 4 位、南投縣 1 位。
外獲獎，算是上天給了我一個大大的安慰。感謝這一路走來眾人對我的關照與疼惜﹗感謝上天﹗

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