Page 203 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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陳楦政  學  歷  國立臺中教育大學學校行政碩士  周詩彥             學         歷     臺北市立師範學院初等教育學系學士
 組長、主任、校長
 歷
                                            經
                                                            校長
                                                      歷
 經
 現  職  臺中市新社區協成國民小學校長                       現         職     臺中市潭子區僑忠國民小學校長
 陳楦政先生為臺中市新社區協成國民小學校長,彰化縣人。民國74             「成長」-周詩彥先生於民國53年,生於風景秀麗、民風淳樸的東
 年臺中師專畢業後,分發南投縣鹿谷鄉鳳凰國小實習服務,退伍後              勢。而後分別就讀東勢國小、東勢國中,並於民國74年畢業於臺中
 順利通過臺北市教師甄試分發內湖區康寧國小,後受市北師附小校              師專。
 長邀請介聘至附小擔任級任導師工作,同時間利用空檔至市北師進              「磨練」-畢業後分別任教於臺中縣清水鎮大秀國小、和平鄉福
 修學士學位。                                     民國小,並借調縣府教育局體健課3.5年。期間目睹諸多教育先進
 結婚後,調回臺中與家人團聚,在長官的鼓勵下,接受教學以外的              們,懷抱教育熱忱,為教育事業奉獻心力,乃起「有為者亦若是」
 工作挑戰,從此開啟學校行政工作之路,從組長、主任到校長,一              之感,經臺灣省79期主任甄試、儲訓合格,使其得以成長及自我肯
 路走來,受到很多長官貴人的提攜指導,不論是各處室工作或各類              定。
 型學校,都有機會去學習與歷練。                            「精進」-擔任主任9年,期間歷任教導、輔導、總務等工作,其中
 回顧這40年來,是位幸運且無怨無悔的教育園丁。                    並擔任興建達觀國小、「921重建」福民國小之總務工作5年,深感
                                            「自助而後人助」之理,領受重建校舍的辛苦與成就感。也在這9年
                                            行政運作經驗中,得以拓展視野;增長智識;鍛鍊能力。
                                            「實現」-民國93年校長甄試錄取,國家教育研究院100期儲訓合
                                            格,擔任校長迄今,秉持「人生有夢,逐夢踏實」,之理念。恪盡
                                            職責,教育莘莘學子,服務社會。







 黃東城  學  歷  中臺科技大學文教所碩士  張聖宗                學         歷     國立臺中教育大學環境教育研究所碩士
                                                            教師、組長、主任、校長
                                            經
                                                      歷
 經
 歷
 教師、主任
 現  職  臺中市潭子區僑忠國民小學主任                       現         職     臺中市龍井區龍港國民小學校長
 黃東成先生,民國74年臺中師專畢業,民國87年臺中教育大學畢             張聖宗先生為臺中市龍港國民小學校長,彰化縣人,省立嘉義師專
 業,民國99年中臺科技大學文教所畢業。期間擔任導師、組長、主             畢業後,於臺北市立教育大學數理教育學系進修獲學士學位,再赴
 任。                                         國立臺中教育大學環境教育研究所進修,獲碩士學位。深耕教育40
 服務期間極力推展閱讀,曾擔任明日閱讀協會秘書長,現擔任教育              載,懷抱赤子心、堅持整合教育資源成就師生的教育初衷,深刻體
 部身教式閱讀與聊書計畫輔導員。                            會:教育是神聖的志業,教師是孩子的重要他人,惟有以身作則、
                                            愛與榜樣,才能溫暖他們的生命,引領孩子開創健康幸福的人生。
                                            師者傳道、授業、解惑;內修「誠正信實」、外行「慈悲喜捨」,
                                            教之以禮、育之以德,成為孩子的人品典範。「資深」「優良」教
                                            師不只是年歲的累積,更是智慧的傳承;教育是百年樹人的大業,
                                            未來的黃金40年將是終身教育志工學習的旅程,持續精進,謙卑學
                                            習,與年輕教師攜手成長,共同守護這片教育良田;教育的真諦,
                                            在於縮小自己,成就他人;化小愛為大愛,學習將自己歸於「真
                                            空」,才能展現「妙有」的力量,以「誠與情」用「心」用「愛」
                                            陪伴、服務後進學者,把這份教育的愛傳承下去。





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