Page 267 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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許惠珍 學 歷 國立臺中師範學院初等教育學系學士 蔡孟蒼 學 歷 國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士
經
經
歷
主任
組長、秘書
歷
現 職 南投縣南投市漳興國民小學出納組長 現 職 南投縣埔里鎮水尾國民小學主任
許惠珍老師南投縣竹山鎮人，自幼家裡務農，家境清寒。從小立 蔡孟蒼先生為南投縣埔里鎮水尾國民小學教師兼總務主任，南投縣
志當老師，盼能藉由教育學生並翻轉人生。於74年8月自臺中師範 人，省立臺北師專畢業後，退伍返鄉後服務於南投縣國民小學已
專科學校畢業，進入家鄉的母校──社寮國小就職。民國78年8月 四十個寒暑。擔任國小教師12年、主任28年，兼任南投縣語文領域
因結婚緣故，請調至南投市漳和國小。民國83年8月漳興國小新成 國語輔導員期間，看到許多優秀的教育先進運用他們卓越的領導智
立，以孩子就學為考量遷調服務。 慧，引領整個組織團隊向上發展；期間再入國立臺中教育大學特殊
服務的三所學校，學校同仁相處融洽，由於個性較內向、抱著隨遇 教育學系進修，接著再入國立暨南國際大學教育政策與行政學系深
而安的心態，努力且忙碌的過每一天。韶光流逝，每當學生說起 造，獲碩士學位。專長指導書法教育。他在水尾國小擔任主任期間
「我的爸（媽）也是妳教過的」，才驚覺身為漳興國小的創校元 最感到榮耀的事蹟，是推動學校能源教育績優，榮獲經濟部能源局
老，已經在漳興度過30個年頭了。 評選為96年度全國「傑出獎」；執行九二一災後救災工作，並落實
現今，隨著科技時代的來臨，教育環境也隨著變革，已不復往昔， 教育部「新校園運動」參與式校園重建；讓水尾亮麗的新校園榮獲
必須戰戰兢兢、與時俱進，才不會被教育洪流給淹沒。經歷漳興的 第四屆遠東建築獎「921校園重建特別獎」！營造生物多樣性的永
初創-輝煌-少子化的衝擊，真是感慨萬千，如同「寒天飲冰水，點 續校園，榮膺南投縣第三屆特殊優良教師。服務基礎教育四十來，
滴上心頭」。 始終兢兢業業秉持對教育工作的熱愛，資深優良教師實至名歸。
陳建佑 學 歷 國立臺灣體育運動大學體育研究所/碩士 卓惠美 學 歷 國立新竹教育大學美勞教學與設計研究所
校長、主任
歷
經
教師、主任
歷
經
現 職 南投縣南投市德興國民小學校長 現 職 南投縣埔里鎮南光國民小學教師
陳建佑先生為南投縣南投市德興國民小學校長，南投縣人，省立臺 卓惠美女士為南投縣泰雅族人，歷任教師23年，輔導、學務、教務
北師範專科學校畢業後即返鄉服務，持續進修不斷，並畢業於國立 及總務主任14年及專任南投縣原住民族教育資源中心召集人3年。
臺灣體育運動大學體育研究所。自80學年度起擔任南投縣國民教育 教學之餘於國立新竹教育大學美勞教學與設計研究所繼續深造取得
輔導團健康與體育領域輔導員15年，研究員暨正副召集人18年。 碩士學位，並應用所學指導學生進行繪本創作屢獲佳績，也出版
推動健康與體育領域教學技能提升、課程研究改進，成效卓著。 《阿公的大腳丫》等十餘本的華語/族語繪本電子書，透過華語/族
就職期間，秉持終身學習精神，積極努力進修，歷經師院、輔導 語繪本的創作產出，保留族群語言及文化。多次在中小學、大學、
二十學分班、四十學分班、研究所等，堪為學校同仁表率。且擔任 社區圖書館等進行繪本的講座分享，推廣族群文化。兼任行政期間
健康促進輔導團研究員工作，致力健康促進學校之推展，營造優良 申請校園改造計畫，於109年獲得全國最美共讀站及110年「校園
健康學習環境，帶領學校連續多年獲得「金質獎」之肯定。 美感環境再造計畫」獲得教育部的表揚。專任南投縣原住民族教育
任職教師期間，推廣運動，參與各項運動代表隊，有相當好的成效 資源中心召集人，規劃在地化的原住民族教材共產出南投縣內5個
也得到許多獎勵，尤其是指導學生及代表南投縣教師組參加中華盃 族群(賽德克、泰雅、布農、邵族及鄒族)各領域的文本，實踐在地
排球錦標賽榮獲第一名。96年起擔任校長18年，秉持著「責任我 文化得以保存及傳承的目的。到校園或民間單位辦理原住族文化巡
來扛，成功不必在我」的信念，將功績歸功於團隊成員，把敘獎機 禮活動，推廣豐富多元的原民族文化，進行原漢教學，達到全民原
會和名額留給教育後進，提攜後輩足為楷模。 教目的，實現多元共融的教育園地。
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