林校長友信
生日：民國41年2月
學歷：國立臺中師範學院數理教育學系畢業
經歷：教師、主任、校長
現職：南投縣竹山鎮延平國民小學校長

林友信先生民國62年臺中師專畢業後即返鄉擔任教師、主任、校長，兼任南投縣國教輔導團輔導員，教育部環教諮詢委員。民國68年開始參加農委會自然保育義工，因緣際會投入環保工作，至今已逾30年，將沙洲變綠地。服務過的學校，由自然生態到資源回收，到永續校園到節能減碳等議題的推動，打造綠色城堡陽光校園。民國85年榮獲全國國民中小學推動環保有功學校優等，蒙總統召見。民國92年榮獲第一屆國家永續發展績優獎；民國99學年度受聘教育部擔任「推動環境教育諮詢小組」委員，協助教育部及地方政府環境教育暨節能減碳教育專業諮詢。
竹山國小任內成為品德深耕、友善校園、健康促進、能源教育、閱讀磐石、永續校園等得獎學校。民國96年榮獲南投縣第五屆特殊優良校長，98年榮獲南投縣模範公務人員，民國101年榮獲教育部師鐸獎。

張校長秋娘
生日：民國41年11月
學歷：國立臺中師範學院畢業
經歷：教師、主任、校長
現職：南投縣仁愛鄉力行國民小學校長

張秋娘女士為南投縣力行國小校長，出生於南投縣，除因父親對教育的看重，也要感念政府對原住民族的重視，使得秋娘女士成為社會的中堅份子。所幸，秋娘女士終能不負期望，順利擔任教職，並實現自己對教育工作的理念，立志激發原鄉子弟的潛能，希望透過教育的洗禮，造就原鄉學童各個能夠展翅飛翔。秋娘女士師專畢業後又進入師院進修，並於民國84年考取教育廳主辨的國中小學校長甄選榮獲仁愛鄉第一位女性國中小校長的殊榮。服務期間，未曾離開原鄉部落，期待透過教育幫助原鄉子弟脫離貧窮進而提升生活品質，並懂得接納和傳承自己之文化。

楊校長常婉
生日：民國39年8月
學歷：靜宜文理學院畢業
經歷：教師、主任、校長
現職：南投縣中寮鄉清水國民小學校長

楊常婉女士現為南投縣清水國小校長，民國39年8月出生於臺北。民國57年考上臺北師專，民國62年畢業即分發至南投縣西嶺國小服務；爾後再至靜宜學院進修5年；先後通過主任、校長甄試，陸續服務於玉峰、永康、永興、至誠、千秋、漳興等校。經常帶領學生參加各種比賽，如：教具製作、民俗體育、合唱及國語文競賽、國樂比賽均獲優異成績，培育出無數社會棟樑，屢獲各界肯定。稱職的她，除貢獻己力於所領導之學校外，還主動協助南投縣教育處辦理各項業務及活動之推動，擔任多次主任、校長儲訓班之輔導員，為培育更優秀之人才而努力。民國92年起經南投縣政府教育處特別指定為課程督學，協助各校課程之推展。

林校長宜城
生日：民國41年2月
學歷：國立臺中師範學院國民教育研究所碩士
經歷：教師、主任、校長
現職：南投縣南投市漳興國民小學校長

林宜城先生現為南投市漳興國民小學校長，南投縣人，民國41年2月出生於中寮鄉。民國57年進入嘉義師範專科學校接受5年的師資養成教育，民國62年派任教師，民國75年派隆華國小任教導主任，並於民國76年入臺中師範學院數理教育系進修，民國81年派任久美國小校長，同時入臺中師範學院國民教育研究所進修碩士學位。曾獲得藝術美勞造形教學設計臺灣省第一、第三名、臺灣省優異教學技巧優等及特優獎，南投縣教學評量設計第一名；指導學生在網球、科學展覽等競賽屢獲佳績。民國92年獲南投縣政府模範公務員表揚，民國93年、94年連續獲得九年一貫課程標竿100的殊榮，民國94年獲教育部教學卓越銀質獎，民國96年獲選南投縣第六屆特殊優良教師。

呂校長忠儀
生日：民國38年10月
學歷：國立臺灣師範大學歷史系畢業
經歷：教師、組長、主任、校長
現職：雲林縣北港鎮建國國民中學校長

呂忠儀先生為雲林縣北港鎮建國國民中學校長，雲林縣人。民國38年10月19日出生於雲林縣水林鄉松北村，為農家子弟。民國58年考入國立臺灣師大歷史系，畢業後回鄉至水林國中任教。民國76年考上臺灣省第一期主任儲訓班，而至北港國中擔任總務主任。民國83年考上臺灣省第十八期國中校長儲訓班。先後任職於東勢國中、北港國中、水林國中、建國國中4校校長。無論在那一所學校，均奉公守法，認真負責，皆能使校務蒸蒸日上，頗得地方的肯定與家長的信任。

劉校長秀容
生日：民國41年10月
學歷：國立彰化師範大學特教學系畢業
經歷：教師、主任、校長
現職：雲林縣崙背鄉中和國民小學校長

劉秀容女士為雲林縣崙背鄉中和國民小學校長，雲林縣西螺人。「始於快樂、終於智慧，讓孩子們快樂的學習與成長」，一直是劉女士的職志。
民國62年省立嘉義師專畢業後，歷經教師、主任、校長凡40年，一直本著熱愛教育的初衷，把教育當作「種福田、積陰德的快樂志業」，以達成「教育在不斷教人向上向善，完成人之所以為人的意義」之本質為志；致力於提供多元而優質的課程與教育，期培養終身學習、終身運動、終身反省、願意付出，做人有品德、做事有品質、生活有品味、身心靈健全發展的優質世界公民。進而幫助學生不斷向上向善，開發多元潛能，發展有意義的人生。
可貴的是劉女士即使作育英才已40寒暑，仍保有一顆赤子之心與樂於學習的熱情，不但積極參加研習，更帶領學校教育團隊持續參加教師專業發展評鑑，戮力於提升學校教育品質，期能發揮學校最大教育效能，帶好每一個孩子，其對教育的用心與熱誠殊堪嘉許。