姓名：周文君
服務學校：高雄市苓雅區中正國民小學
職稱：教師
擅長領域：一、指導語文競賽，設計活潑課程
二、品格教育與輔導領域
最高學歷：國立屏東師範學院國民教育研究所
教育理念：教育無他，唯愛、榜樣與陪伴、等待。給孩子感動，他會愛自己、愛別人；給家長感動，他會支持你、敬愛你。

經歷：
一、高雄市中正國民小學低年級、中年級、高年級級任教師。
二、91年度認輔教師，92年度高雄市少年輔導計畫輔導徵文活動比賽優選，93年「國小學生教訓輔工作計畫分區個案研討會」課程講座。
三、94年、95年、96年、102年出版語文相關書籍。
四、100年起國民小學師資培用聯盟--國語學習領域中心教學實務教師。
五、高雄市100年度教育芬芳錄。

榮譽事蹟：
一、100年起受邀擔任國民小學師資培用聯盟。
二、出版語文相關書籍以及綠能科普繪本。
三、常受各方邀請擔任專題講座，熱情分享語文教學的心得。
四、擔任國樂團導師，帶領學生參與各種樂團演出，佳評如潮。
五、92年度榮獲「高雄市國小青少年輔導個案研究」徵文優選。
六、93年擔任「國小學生教訓輔工作計畫分區個案研討會」課程講者。
七、指導全國徵文、高雄市語文競賽(作文、演說)等均有亮眼成績。
八、榮獲高雄市100年度教育芬芳錄。
九、99年參加高雄市閱讀教育卓越獎榮獲國小南區組特優第一名。
十、指導學生投稿，增加信心，參與世界公民「全球論筆」活動。

教育精神：
一、教學理念：
讓孩子喜歡上學、享受學習是老師的責任。孩子在求學過程中，在學校的時間是最長的，因此，讓孩子學得快樂、有效果是很重要的。不扼殺孩子的好奇心與求知慾，讓孩子學習大方展現自己、肯定自己，能因學習感到滿足與成就感。與孩子交心，與孩子一同學習成長，是件愉快美好的事。
二、教學方法：
以多元方式維持學習的熱度，重視身教言教，培養帶得走的能力。語文是一切學習的基礎，重要性可見一斑。多元的課程設計等，能不斷引發與維持孩子對學習的熱誠。
讓孩子體會學習的重要性，培養批判思考、創意表現、團結合作、組織策劃、確實執行的能力，因為這是帶得走的能力，也是終身受用的能力。身教言教並重，美好品格自然落實。
三、教學建言：
公平無私的對待每個孩子，真心傾聽每個人的聲音。讓孩子瞭解語文的重要性，懂得欣賞語文的美，進而成為興趣或專長，從中建立自信。
細心留意老師自己的言行舉止，處理孩子的情緒與問題，在管教與班級經營上自然較順手。
與生活結合的語文教學，孩子能自然學習語文，明白周遭一切都離不開語文。引導孩子了解文字與欣賞文章，讓孩子對語文多一點感覺與敏銳度，能使孩子喜愛語文，進一步成為專長，在語文領域中獲得成就感。

得獎感言：
感恩上帝，讓我有此機會記錄我的成長與得獎心得!
記得還在實習時，兩位恩師─輔導室陳主任及實習輔導教師沙老師對我有著很深的影響。陳主任肯定我的努力與付出，他的師鐸獎獎座一直期勉我，持續奉獻，朝這份特殊的榮譽努力邁進。而沙老師開啟了我對語文領域的視野，讓我更加肯定自己要朝著語文領域努力。感恩您們，我的前輩!
感恩我的學校─高雄市苓雅區中正國小，是另一個我享受生活的家。感恩校長、主任、會長、同事等各位師長的肯定，推舉我，才有這個機會獲得此殊榮。感恩「教師」這個舞台，讓我能盡情發揮，在其中感受到無比的感動。
感恩我的家庭，美滿幸福，讓我能無後顧之憂的全力以赴，讓我能持續有著無比的愛與熱情來教育我的女兒，我的學生，甚至我的家長。