姓名：呂筱萍
服務學校：桃園縣立福豐國民中學
職稱：教師
擅長領域：一、活化數學教學，發展合作學習
二、班級創意經營，提升團隊紀律
最高學歷：淡江大學電子計算機科學系(資訊工程學系前身)
教育理念：教育成就每人發展的可能─每個孩子都是瑰寶，用心發掘愛心陪伴，期許以尊重、樂活的態度，迎向無限的發展。

經歷：
一、榮電公司軟體工程師
二、壽山國中數學教師兼導師
三、福豐國中數學教師兼導師

榮譽事蹟：
一、榮獲101年度國民中學教師班級經營創意獎。
二、榮獲97年度特殊優良教育專業人員。
三、保護、教育學障生，感受老師暖暖的愛；影響學生同理心接納學障生。
四、辦理桃園縣96學年度中小學學生體適能檢測，獲優等學校。
五、分享親身經驗，提攜後進，擔任政大、彰師大等校實習輔導教師。
六、指導學生參加全國學生音樂比賽，多次榮獲優等，深獲好評。
七、多次擔任認輔教師，用愛教育孩子，以真心陪伴孩子。
八、桃園縣100學年度辦理健康促進學校輔導訪視，榮獲特優學校。
九、桃園縣100學年度辦理學校午餐輔導訪視，榮獲特優學校。
十、桃園縣H1N1新型流感防疫作業成效良好。

教育精神：
一、教學理念：
同理心感受每個不同特質的孩子，輔導適性發展、啟發潛能。包容處在青春狂飆期孩子，建立自信心、不畏挫折。尊重、傾聽孩子的意見、聲音，協助學習獨立自主、盡心負責。以身作則，身教重於言教，成為學生良好的模範。
二、教學方法：
教師也要自我進修、自我反省、自我成長，才能給孩子最新的資訊、最好的榜樣、最優的教導。用細心、貼心接納每個不同的孩子與孩子的不同。用愛心、關心陪伴著孩子，讓他們遠離青春期的孤獨、寂寞、憂慮、煩惱。用信心、耐心教導每個孩子愛好學習、主動學習，熱愛知識、尊重知識。
三、教學建言：
1.從基本問安、進對應退做起，回歸禮儀之邦應有的素養，才能真正建立友善校園。
2.唯有適才、適性發展，才能有健康快樂的國民、才有永續發展的優質社會。
3.長期推動閱讀運動，透過閱讀開拓視野、開創新思維，使知識有效連結與運用，以增進國家競爭力。

得獎感言：
獲得師鐸獎的殊榮，應歸功於我服務學校─桃園縣立福豐國中全體工作團隊的啟發，他們兢兢業業的耕耘，滋養著我的成長，追隨他們努力的軌跡，猶如站在巨人肩膀，讓平凡的我有了新的視野與理想。而這份榮耀更證明了，只要通力合作、齊心奉獻，一定能打動家長、學生、社會大眾的心。感謝福豐團隊給我最強的支援、最大的自由、最美的人心、最多的鼓勵，讓我可以在教學舞台上盡情揮灑！沒有團隊動力，就無法突顯個人，謹將這項榮譽獻給福豐團隊，與大家分享。
再者，誠摯地感謝所有支持及鼓勵我的夥伴，您的肯定，使一個55歲的教育新兵能堅定信念，找到繼續在基層奮鬥的動力與憑藉！中年轉業至教育界，看到許多年輕的前輩，任勞任怨、孜孜矻矻為教育默默付出，我學著他們，努力做好自己本分的工作，這是身為教師該做的，也是教育界數十萬教師的寫照。
感謝爸媽，為我照顧孩子，讓我無後顧之憂，能全心投入教育工作。謝謝老公幫我分擔家事，並以企業界的角度，對我的教育方式、想法醍醐灌頂一番。幸福的我育有兩女一男，他們的善良、乖巧、聰慧，成為班上學生的榜樣，謝謝他們。
對於在校園相遇的孩子，感謝老天賜給我與他們相處的緣分，師生間，不只是單向地教學，我常常從他們身上學到青少年的想法與熱情。