姓名：王禮民
服務學校：連江縣立中正國民中小學
職稱：校長
擅長領域：一、數學領域
二、自然與生活科技領域
最高學歷：國立台北教育大學教育政策與管理研究所
教育理念：偏遠不等於夢想遙遠，離島不等於弱勢孤島，希望從圓夢開始，圓夢從教育啟航。

經歷：
一、訓導組長
二、輔導主任
三、教導主任
四、校長

榮譽事蹟：
一、獲教育部特殊優良教師表揚。
二、執行教育部青少年輔導計畫當選92年度績優學校。
三、獲教育部97年度教學卓越獎國中銀質獎、國小佳作、幼稚園銀質。
四、指導學生參加全國第三十屆中小學科學展覽獲地球科學國中組佳作。
五、3年榮獲教育部推動學校體育績優學校獎。
六、94學年度推動廢電池回收榮獲甲等獎。
七、榮獲95年度推展社會教育有功團體獎。
八、榮獲連江縣91-94年度校務評鑑全縣第一名。
九、榮獲教育部95年度交通安全教育評鑑甲等。
十、榮獲教育部95學年度全國鄉土語言教學訪視評鑑績優學校表揚。

教育精神：
在26年的教育生涯中，總以真誠負責、奉公守法、誠懇、清廉、關懷師生、以身作則、尊重師生、仁慈有禮、重視道德領導、善於人際溝通與互動，以樂觀進取的心砥礪自己並身體力行。
一、愛與榜樣─以愛為出發點，讓愛的種苗深植於孩子的心田，以建構溫馨和樂的美好校園。
二、以學生為中心、教師為半徑，繪出品格的圓。學校的功能在於全人教育，學生行為的改善來自於品格教育落實，落實來自於老師的教學、作為與學習的環境，透過言教、身教、境教的潛移默化，讓學生在無形中奠基博雅教育養成良好的行為。
三、追求公平正義，給孩子機會。教育志業是應保持無所為而為之精神，以公平、正義為原則，幫助需要幫助的家庭；照顧需要照顧的孩子，不求回報。

得獎感言：
師鐸獎乃教育界的最高榮譽。得獎是一份榮耀，更是一份責任。今後，依舊秉持著教育的熱忱，做為照亮孩子的明燈，以身作則，成為榜樣。
個人在擔任校長期間深受由 Robert K.Greenleaf(1977年)的服務領導(servant -leadership)影響，深感真正的領導是服務，以僕人式領帶著教學及行政團隊走向教育願景。讓學校行政領導其目的是在於支援教學，因此，讓教師的教與學生的學，都能適得其所。
從事教育工作26年，體會最深刻的仍是「教育，是改變一切的開始，更是擁有無限可能的開端。」每個學生都有獨特的能力與潛力，教育則是開啟他們命運的一把鑰匙。我將繼續秉持服務的精神，並追求課程與教學的領導，使學校走向優質。