姓名：賀孝銘
服務學校：國立彰化師範大學輔導與諮商系
職稱：副教授
擅長領域：一、諮商與輔導
二、輔導教師與諮商師教育訓練
最高學歷：國立彰化師範大學輔導與諮商學系博士
教育理念：學習與成長需要個人努力及外在的助力。每個人生命中都有許多貴人，也可成為他人生命中的貴人。

經歷：
一、彰師大輔導研究所研究助理(民國78-79年)
二、彰師大助教(民國79-82年)
三、彰師大講師(民國82-88年)
四、彰師大副教授(民國88年至今)

榮譽事蹟：
一、積極參與中輟學生輔導工作。
二、積極擔任導師工作。
三、積極指導學生社團活動。
四、積極協助青少年輔導工作推展。
五、積極參與輔導志工訓練。
六、積極參與專業服務。
七、教學認真獲得肯定。
八、認真投入大學教師之多元任務。

教育精神：
個人的教學理念在於希望自己成為學生成長中的滋養者，提供學生適度的壓力及支持力，讓學生可以有較積極的學習行為，並有效超越個人與環境的障礙。壓力的提供在於設計有效的教學情境與學習任務，促進學生有更高的自我追求。助力的提供在於協助學生遭遇學習困難時，支持學生跨越障礙。教學方法彈性而適性，配合科目及學生的狀況，但增加學生的參與及成就感，可以促進學生的努力與學習表現。

得獎感言：
從不認為自己會被提名，只是認真做自己可以做的事，被提名已是一種榮耀，感謝大家的欣賞與鼓勵，希望把榮耀歸於在生命中滋養我的許多貴人和師長，謝謝你們一路上的慷慨，讓我在受限的生命中，擁有許多不可能的可能。