Page 154 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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       資

       深

       優                                            學         歷     國立臺灣師範大學中文系學士
                    王  亦湘
       良                                            經         歷     教師
       教                                            現         職     復旦學校財團法人桃園市復旦高級中等學校教師

       師
                                                    王亦湘女士為復旦高級中等學校專任教師,桃園人,民國71年臺
       |                                            灣師範大學中文系畢業,同年順利成為復旦教職員工一員,迄今
                                                    近40年,在復旦的歲月,一直擔任導師工作,也因興趣使然,擔
                                                    任國語文演說組指導老師,多次指導學生參加全國暨桃園市語文
                                                    競賽國語演說組、全國高中學校閱讀心得寫作比賽,榮獲優良成
                                                    績。
                                                    待人熱情做事求效率,全力完成工作任務,師生之間關係良好,
                                                    與班上家長亦保持友善關係,同時積極推展多元入學,對學校很
                                                    有向心力,配合學校行事,完成身為復旦人應有的任務及責任是
                                                    王亦湘女士最大的使命感。

















                    游  春美                           學         歷     國立新竹師範學院臺灣語言暨語文教育學系碩士
                                                              歷
                                                    經
                                                                    教師、主任、校長
                                                    現         職     桃園市桃園區龍山國民小學校長
                                                    游春美女士現為桃園市龍山國小校長,桃園縣八德國中畢業參加
                                                    聯考,考上北一女中和新竹師專,因為受到國小老師的感召,立
                                                    志要當老師,放棄當時人人稱羨的第一志願北一女中,選擇就讀
                                                    師專。民國71年師專畢業後分發到大勇國小,開始教育志業。15
                                                    年的導師教學工作,歷經低、中、高年級班級教學,始終以竹師
                                                    校訓:「鐵肩擔教育,笑臉對兒童」為教育信念;爾後受到服務
                                                    學校的主任和校長的鼓勵報考主任班,以擴大自己的教育服務層
                                                    面提升教學眼界。先後在復興鄉三光國小和桃園市建國國小擔任
                                                    主任,接觸體驗偏鄉小校原住民教育以及都會區大型學校教育的
                                                    差異,兩種在教育資源和文化刺激兩極化下的學生,在校接受教
                                                    育對其一生的影響,認識並了解到學校行政積極努力的方向,讓
                                                    她確認要往校長之路邁進,實踐自己從小立志的教育理想。弱勢
                                                    的孩子,教育是他們翻轉生活、改變命運的機會;適性教育、因
                                                    材施教、「拔尖扶弱」是她推動學校教育的信念。






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