Page 159 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資
深
優
張 福寅 學 歷 臺北市立師範學院資訊教育組研究所40學分班 良
歷
教師
經
現 職 桃園市觀音區草漯國民小學教師 教
師
張福寅先生為桃園市觀音區草漯國民小學教師，現居桃園市，民
國71年省立臺東師專畢業後分發於臺北縣鶯歌鎮鶯歌國民小學服 ｜
務；75年調臺北市南港區東新國民小學服務。隨後分別在臺北市
立師範學院附設實驗小學、臺北市中山區大直國民小學、臺北市
士林區陽明山國民小學、臺北市北投區北投國民小學等校擔任教
師30餘年，於106年調至桃園市觀音區草漯國小服務至今。
在服務期間為提升並充實教育專業知能，於民國74年進入國立臺
灣師範大學教育與心理輔導學系進修，78年畢業。80年進入臺北
市立師範學院進修特教20學分班結業。84年進入臺北市立師範學
院資訊教育組研究所40學分班進修，88年結業。
龔 月速 學 歷 中國文化大學家政學系學士
教師
歷
經
現 職 桃園市立中壢家事商業高級中等學校教師
龔月速女士從文化家政系畢業後就一直從事家政群科教學迄今，
因大學修習家政推廣，對教學大有助益。在那個先教書再修教育
學分的年代，不斷進修學習，教學相長，忙碌得很充實。隨著技
職教育的日益進步、臺灣經濟起飛、檢定漸受重視，臺灣的技職
教育成為他國的學習典範。因為教育改革，少子時代，高職和高
中升學管道模糊了，就業分工也模糊了。電子化時代E化來臨、少
子化、新住民、世代差異，讓教育環境改變更快了。
很多傳統產業被電腦取代，電繡也是，因為傳承不易，所以成立
臺灣電繡藝術教育展協會配合國家的文化創意政策、青年事務局
培育青年人從在地出發，培養自身的能力，提升青年自我價值與
技職能力。家政群科的知識及技能，正好可以為老齡化、少子化
時代服務，是進可攻退可守的全能、全人學習。
龔月速女士受家政教育的培育，也在工作上培育後進，感恩有這
樣的機緣！感恩家國的培育！
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