Page 100 - 2023年師鐸獎
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                                                                                                                                                                                                                                          鐸
                                                                                                                                                                                                                                          獎

                                                                                                                                                                                                                                        |
                   陳 智賢                       服務學校 /        澎湖縣馬公市中興國民小學                                                             得獎感言

                                              職        稱 /  校長                                                                       很榮幸及感恩在長官的提拔與推薦成為師鐸獎得主,感謝在教職生涯曾經引領指導我的教育先進前
                                              擅長領域 /        一、音樂教育                                                                   輩,在我初任教職學校的許進來校長、聘任我為總務主任的林仁義校長,以及共事最多年的陳神勇校
                                                            二、課程發展、教育行政                                                              長,他們對校務經營的理念、勇於承擔的肩膀及無私奉獻的服務態度,深深影響我,使我有追求卓越
                                              最高學歷 /        國立臺北教育大學教育經營與管理學系碩士                                                      的動力。感謝學校團隊,在行政的協力及教學事務的用心,讓校務績效持續提升,給我很大的精神鼓
                                              教育理念 /        孩子都有學習存在世上美好事物的權利及學習成功的                                                  舞及能量。
                                                            可能性,不放棄任何一個孩子來彰顯教育的多元價值。
                                                                                                                                     感謝學校的孩子,看著他們每天快樂的在中興幸福園地學習,掛著如天使般的笑容,覺得能成為教育
                                                                                                                                     者是多麼美好的事,也提醒自己應時時保持精進,思索我還能再多做什麼事來幫助他們。最後感謝我
                                                                                                                                     的家人,在背後為我支持守護,紓解生活及工作的無形壓力,讓我能保持健康身體、樂觀的態度,無
                                                                                                                                     後顧之憂為教育服務。
                                                                                                                                     「一個人走可以走得很快,一群人走可以走得很長」,教育是一條很長且有價值的路,在學校沒有個
                                                                                                                                     人的教育成就,只有教育團隊的教育成效,我將秉著教育熱忱,領導團隊齊心協力,讓師生因教育力
                                                                                                                                     量而啟發,找到屬於自己的天命。
                   經歷

                    •  澎湖縣望安鄉望安國民小學教導主任、校長
                    •  澎湖縣白沙鄉赤崁國民小學總務主任
                    •  澎湖縣政府教育處課程督學
                    •  澎湖縣馬公市五德國民小學校長
                    •  澎湖縣馬公市中興國民小學校長


                   榮譽事蹟

                    •  擔任 97、100、101 學年度全國學生音樂比賽指導老師,榮獲國小兒童樂隊優等。
                    •  97 年度獲頒澎湖縣特殊優良教師。
                    •  98 年度全縣運動會,獲頒推動體育有功個人獎。
                    •  擔任 100 年度全國各級學校拔河比賽指導教練,榮獲國小女子組第 2 名。
                    •  100 學年度第三屆全國國民小學樂樂足球錦標賽全國南區決賽第 4 名。
                    •  105 年度獲頒澎湖縣田徑傑出裁判獎。
                    •  108 年度獲頒澎湖縣特殊優良教師。


                   教育精神

                   校長是學校領航者,依國家教育目標,遵循法令與政策,綜觀全面規劃校務發展方向,並視整體社會
                   脈動及國際教育潮流適時調整。以身作則提升教育專業,透過實務工作經驗傳承,讓團隊成員都能成
                   為領導者,運用有效的溝通方式,凝聚團隊向心力,共同達成教育目標。建構學校使命宣言,「友善
                   的校園裡,有著教育熱忱、精進創新的專業教師,教育孩子發展個人天賦及領導力,理解並能夠實踐
                   感恩、尊重、關懷、有責任感、共創雙贏,在親師培育中成為身心靈健全的孩子。」
                   在校務經營上以寬容心處理行政事務,以創意心革新教學方法,以上進心充實專業知能,以歡喜心迎
                   接每位學生,以同理心考量學生行為,以尊重心善待家長同事,以圓滿心成就教育志業,帶領團隊共
                   同營造友善校園環境,提升學生基礎能力,建構學生多元能力,發展學校特色亮點。







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