Page 27 - 2023年師鐸獎
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                                                                                                                   鐸
                                                                                                                   獎

                                                                                                                 |
 張 美蓮  服務學校 /  新北巿立新莊國民中學  為了讓孩子有同理心,在課堂上我鼓勵孩子多聽別人說話,學習欣賞他人的語言和文化,吸收不同的

 職        稱 /  特殊領域資優資源班英語教師  想法;再者,利用跨域激盪培養解決問題的能力,一方面學習如何與他人溝通,一方面激發出個人的
 擅長領域 /  一、多語表達訓練  巧思。希望這些未來社會的主人,都能夠有「理解他人」和「關懷社會」的能力!
 二、有效溝通策略    秉持「以終為始」的初心,尋求制式教育框架下創造學生個人化的學習空間,「教育」是我的工作,
 最高學歷 /  國立臺灣師範大學教育研究所碩士  也是我的人生志業!
 教育理念 /  重視每個孩子獨特的價值,給予展現的舞台培養信心,
 引導孩子找到自己的亮點,未來成為溫暖他人的明燈。  得獎感言
             能夠獲得教育界至高無上的榮譽,是對我 29 年教育工作最大的肯定!
             雖然遴選的過程備感壓力和辛苦,但我也同時得到許多人的協助和關心!
             這個獎是屬於新莊國中的,是多年來學校團隊共同努力打拼的成果!
             首先,我要感謝秋萍校長,她創造了一個積極而和諧的校園,讓我得以在這樣的環境中發揮所長,實
             現自己的理想。
             也要謝謝教務處國隆主任以及所有同仁,他們是支持語文訓練最強而有力的後備軍,因為有他們的鼎
 經歷          力相助,才能夠有傲人的成績!

 •  國立臺灣師範大學教育研究中心行政助理  「全國 Super 教師」輔導處信政主任,是鼓勵我參加遴選的推手,他不斷給予我信心並傳授經驗,幫
 •  臺北縣立淡水國中教學組副組長、導師  助我更有勇氣面對挑戰!
 •  臺北縣立福營國中導師、輔導組長、資料組長  中央英輔團麗娜老師、客語指導張充炫老師是我要特別致謝的人,因為他們百忙之中為我寫推薦信,
 •  新北巿立新莊國中導師、教學組協助行政、教學組長  讓評審更清楚地看到我的亮點!
 •  新北巿立新莊國中特教領域資優資源班英語教師  新莊國中優良教師—恩雯老師、慧珍老師、家蔚老師,以過來人的經驗為我加油打氣,他們給了我最
             好的學習典範。

 榮譽事蹟        俊逸組長、慧蓉老師、婉婷老師、雅筑老師在訪視過程中給予支援,好友美伶拍攝專業相片、加孟組
             長提供資料,這些深厚的情誼我銘感於心。
 •  10 種語文的校園環境建立,增進多元文化的理解與尊重。  回想過去的求學過程中,我遇到了許多無怨付出的師長,是他們的啟發和教導,讓我擁有了知識並具
 •  10 國日本、韓國、美國、澳洲等訪問交流促學校國際化。  有良好的品德,成就了現在的我。
 •  12 年多種語文競賽培訓指導學生演說朗讀 113 次獲獎。  感恩福智團體日常法師和真如老師,他們的睿智和慈悲在我陷入困頓時指引著一條光明的路,策發我
 •  5 個語言國語、英語、客語、閩語、原民語學生全國獲獎。  不斷修煉內心,將善心和智慧帶入我的工作中。
 •  22 次獲教師項目客語演說朗讀及專業英文單字競賽獎項。  感謝我摯愛的家人,讓我無後顧之憂投身熱愛的教育工作,並常常傾聽我的喜怒哀樂,包容我的任性
 •  推動美術雙語中外師跨學科課程,培養學生世界文化素養。  和固執給予全心的支持!
 •  推展彈性課程榮獲教育部藝術教育貢獻獎及品德特色學校。  我最想把這個獎獻給天上的父親,他一生奉獻國小教育 46 年,實踐著關愛教育的理念,是他的期許
 •  傳遞正向思考教育理念協助多所大學教育實習輔導工作。  和栽培讓我成為了一名老師 !
 •  發起愛心義賣募款捐助弱勢團體、淨灘淨山改善社會環境。
 •  131 次行政教學績優敘獎,默默耕耘楷模認輔優良教師。


 教育精神

 多元語言表達、創造力、和同理心是未來 AI 時代讓孩子不被取代的能力,老師不能再只是單純的知
 識傳授,更需要賦能學生這樣的競爭力,因此,我一直致力激發孩子的表達、創造和同理心,讓每個
 孩子可以成為未來的「幸福人」。
 為了增加孩子語言表達能力和創造力,不斷挑選更具啟發性的數位工具,營造「多樣性」及「生活化」
 的學習環境,比起單純強調成績的學習,這些工具更容易讓學習情境「活潑化」與「互動化」,貼合
 到我的教學理念,並讓特殊的學生表現「獨創性」和個人美感;還喜歡以分組的方式鼓勵學生團隊思
 考和討論,並能夠勇敢地上台表達;此外,我嘗試透過傳播和社群媒體,展現孩子的創作及多元語言
 的學習成果,增進孩子的自信心和成就感!

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