Page 221 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資 深 優 良 教 師
尤 長盈 學歷 / 國立新竹師範學院 40 學分班 林 惠星 學歷 / 國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所碩士
經歷 / 校長 經歷 / 校長、主任、教師
現職 / 南投縣埔里鎮太平國民小學校長 現職 / 南投縣竹山鎮過溪國民小學校長
尤長盈校長為臺中師範專科學校畢業，任教之餘，仍不忘進修，於新 林惠星女士為南投縣竹山鎮過溪國小校長，南投縣人，國立新竹師專
竹師範學院國民教育研究所 40 學分班結業。除恪守本分，努力教學 普通科畢業後取得嘉義師院學位證書，再進入國立暨南國際大學成人
外，也辛勤指導學生運動團隊，有棒球隊、田徑隊、桌球隊，網球隊， 與繼續教育研究所進修，取得碩士學位。民國 73 年初任教職於仁愛
致力學生體育發展的工作。 鄉發祥國小，後來調任永昌國小、太平國小 ( 臺中市 )、乾峰國小、
921 地震期間擔任總務主任工作，襄助校長完成本縣南光國小校園重 平和國小等校，一直視教育為自己的最愛；因緣際會往行政職發展，
建工作，讓學生如期於新校舍上課，獲得好評。民國 91 年 8 月開始 後來到信義鄉潭南國小及中寮國小擔任主任職位，又感於對教育的熱
遴選為國姓鄉港源國小校長，經歷五所學校，皆能秉持初衷，以學生 愛，繼續往行政職前行一步，初遴派校長也是在仁愛鄉發祥國小，這
為中心，經營校務。與時俱進，隨著教育潮流，與教師並肩同行，營 樣的巧合讓人讚嘆老天爺的巧安排。擔任校長以來，皆時時以學生的
造優質學校氛圍，發展學生潛能，為國家培養未來有用的人才。 受教權利為最高準則，激勵教師的自主自發學習，確保學校友善校園
的建立，激發學生的潛能發展，開展學生高遠開闊的視野，方是教育
人應有之作為及責無旁貸的使命。
黃 文生 學歷 / 國立嘉義師範學院社會教育學系學士 李 慧芳 學歷 / 私立輔仁大學中文系學士
經歷 / 校長 經歷 / 導師
現職 / 南投縣埔里鎮桃源國民小學校長 現職 / 雲林縣立二崙國民中學教師
黃文生先生現職南投縣埔里鎮桃源國小校長，出生臺南白河，目前定 李慧芳女士為雲林縣立二崙國中教師兼導師，雲林縣二崙鄉人。私立
居南投埔里。民國 71 年花蓮師專國校師資科特教組畢業初任教職， 輔仁大學中文系學士畢業後，先在雲林縣虎尾鎮的私立揚子中學任
民國 84 年嘉義師院社會教育學系畢業。強調「教育三合一」：「一 教，感恩當年的劉樂洲校長，准許報名進修師培教育，進而取得國民
種想法」是對教育有助益，對學生有幫助的，定當盡力而行，戮力而 中學國文科教師資格。於民國 78 年通過教師甄試，即分發二崙國中
為。「一種作為」是提供學生表演的舞臺，讓學生有表現機會。「一 服務。因為是回到國中母校任教，與昔日的師長成為同事，諸位前輩
種堅持」是做對的事，對了就做，該做就做，做就對了。民國 96 年 老師的春風化雨依舊、溫馨的接納與關懷無法細數，像陽光溫暖著心
奉派校長，經營力求「愛有守好、能有守善」：愛清潔、有禮貌、守 頭，像星月的微光照亮了執教的歲月。時光遞嬗，倏忽之間，居然已
秩序、好讀書、能感恩、有關懷、守正念、善待人。重視「五實五品」： 服務四十年。近年來，也見到畢業校友返回實習的情形，回首前塵，
誠實做人有品格、踏實做事有品質、務實守時有品性、樸實生活有品 但願自己的棉薄之力，無愧於各階段的使命。
味、確實處事有品評。教涯 42 年，勤勉自勵「做自己生命的主人、
做他人生活的貴人、做時間管理的高人、做樸實生活的達人、做喜愛
閱讀的能人」，期以四十字共勉：「教育無他、愛與榜樣、選擇所愛、
愛所選擇、一本初衷、戮力而為、兢兢業業、捫心自問、問心無愧、
心安理得」。
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