Page 227 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資 深 優 良 教 師








 王 錫龍  學歷  / 省立臺北師範專科學校普通師資科  黃 銘旺              學歷  / 國立高雄師範大學工業教育學系學士
 經歷  / 組長                                       經歷  / 教師、導師、組長

 現職  / 嘉義縣大林鎮三和國民小學教師兼資訊組長                      現職  / 屏東縣立里港國民中學教師兼導師


 王錫龍先生,嘉義縣人,民國 73 年畢業於省立臺北師範專科 ( 現為             黃銘旺先生為屏東縣立里港國中生活科技老師兼導師,高雄市人,國
 國立臺北教育大學 )。先後服務於三所學校,初任學校為澎湖東吉國                立高雄師範大學工業教育學系畢業,自民國 80 年起即在里港國中服
 民小學,民國 76 年調回家鄉嘉義縣龍岩國民小學,擔任級任導師並               務至今,曾任專任教師、資料組長、導師等職。進入國中之前曾在高
 兼任訓導組長。後因學校學生人數過少,廢校併入自己小學就讀之三                 雄市高鳳職校任教 7 年,在教育界已將近 40 年。89 學年度,因教
 和國民小學,曾任級任導師、體衛組長、訓育組長,現任為資訊組長。                育部發展國中技藝教育方案邁向十年國教,先後擔任自辦式電腦班及
 小學就讀三和國民小學時,就參加了軟式網球校隊,從此愛上了軟式                 合作式汽車修護導師數年,並帶領技藝班學生參加比賽獲得屏縣國中
 網球,國中及師專仍加入學校校隊,畢業任教後亦多次代表嘉義縣參                 技藝競賽優等殊榮,當時的電腦班還開設給社區居民學習,建立良好
 加臺灣區運動會,後因受傷就不再參賽,但至今仍熱愛軟式網球。回                 的家庭、學校和社區合作關係,獲得學員一致好評,從 87 學年度起
 母校三和國民小學後,就開始協助網球教練,訓練球隊學生。因此於                 一直擔任學校的教評會委員和考績會委員,自從擔任導師以來,經由
 民國 107 年獲選為嘉義縣體育有功人員,民國 108 年獲選嘉義縣特            學校的安排,從 94 學年度起就一直擔任認輔教師,為了因應 108 課
 殊優良教師。                                         綱去高師大參加增能學分班學習,業已修習完畢,在 109 學年度參
                                                加屏東縣校園防毒種子師資培訓及認證且通過考核。










 林 天財  學歷  / 國立臺灣師範大學體育學系學士  黃 拓榮               學歷  / 國立高雄師範大學教育系碩士

 經歷  / 組長、主任                                    經歷  / 校長、主任
 現職  / 屏東縣立九如國民中學教師                             現職  / 屏東縣崁頂鄉崁頂國民小學校長


 林天財先生畢業於國立臺灣師範大學體育學系。畢業後便分發至屏東                 黃拓榮先生為屏東縣崁頂鄉崁頂國小校長,屏東縣人,省立屏東師專
 縣立滿州國中任教服務。五年後,介聘至屏東縣立九如國中,服務至                 畢業後,進入國立花蓮師範學院初教系進修,畢業後,進入高雄師範
 今。                                             大學教育系研究所就讀,獲碩士學位。自民國 73 年起奉派花蓮縣東
 在九如國中服務期間,在校創立拳擊隊、自由車隊、游泳隊……等多                 竹國小服務,歷經臺北縣成福國小、埔墘國小,屏東縣廣安國小、西
 個校隊,並帶領選手參加各種全國性比賽,屢創佳績,林天財先生更                 勢國小。歷任屏東縣仕絨國小、新生國小、民和國小等校校長。曾任
 因此曾榮獲全國最佳教練的殊榮。林天財先生長期在學務處擔任組                  國教輔導團生活課程中央課程教學委員,曾帶領民和國小團隊榮獲第
 長、主任之工作,對教育學生充滿熱情與抱負,針對不同的學生狀                  七屆國家環教獎學校組優等。
 況,運用各種適當的輔導及管教方法,積極輔導、改正學生之行為問
 題,成效卓著,備受家長與學生的肯定,除當選屏東縣優良教師外,
 更獲得教育部友善校園傑出學務人員獎之表揚與肯定。














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