Page 233 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
P. 233

資 深 優 良 教 師








 方 國榮  學歷  / 國立屏東教育大學國民教育研究所碩士  黃 以雯            學歷  / 國立臺東大學教育學系碩士
 經歷  / 教師、主任、講師                                 經歷  / 主任

 現職  / 屏東縣泰武鄉武潭國民小學教師                           現職  / 臺東縣臺東市寶桑國民小學附設幼兒園主任


 方國榮先生現職為屏東縣武潭國小教師,屏東市人,屏東師專音樂組                 黃以雯女士為臺東縣臺東市寶桑國民小學附設幼兒園主任,祖籍浙
 畢業,退伍後入東海大學社會學系夜間部獲學士學位,並先後於屏東                 江,出生於臺東縣,於國立臺東大學幼兒教育學系畢業後,至教育系
 教育學院國民教育研究所進修獲碩士學位、屏東大學教育行政研究所                 研究所深造,獲碩士學位。黃女士於民國 75 年起學習劇場藝術並加
 博士班進修獲取博士候選人資格。自民國 73 年起先派任於臺中縣服               入臺東劇團迄今,每年皆有作品產出巡迴公演,除擔任編、導、演之
 務,之後請調回故鄉屏東市就職,並在幾年後自動請調至原住民偏鄉                 外,更利用課餘時間於花東各級學校中擔任戲劇講師,此外也深根兒
 服務至今,服務期間曾任學校主任及教師會理事長、屏東縣教師會理                 童劇場,對花東學子戲劇教育孜孜不倦。民國 75 年起於家扶中心擔
 事等職務。多年教學生涯中,多次指導學生團隊參與音樂、健體等比                 任義工工作,設計多元學習課程,利用假日走遍臺東偏鄉帶領一般
 賽屢獲佳績。學術進修階段,研究論文數篇被選入期刊,多次攜論文                 與特殊需求兒童,期望帶給學校與社區的孩童體驗多元的學習經驗。
 參與兩岸研討會,也曾經於大學院校講課,並獲得講師資格。現今仍                 此外,更獲得「第 8 屆全國兒童守護天使」,於民國 104 年 11 月 04
 在偏鄉國小工作,也依然活躍於學生音樂團隊的指導工作中。                    日獲馬英九總統接見,肯定其在致力推動兒童福利上的卓越貢獻。














 蕭 蕙心  學歷  / 國立臺東大學兒童文學研究所碩士  陳 月珠              學歷  / 國立花蓮教育大學碩士

 經歷  / 教師、導師、組長、游泳教練                            經歷  / 教師、主任、校長
 現職  / 臺東縣臺東市豐榮國民小學輔導組長                         現職  / 花蓮縣萬榮鄉紅葉國民小學校長


 蕭蕙心女士現為臺東縣臺東市豐榮國小輔導組長,臺東人,國立臺灣                 陳月珠女士為花蓮縣萬榮鄉紅葉國民小學校長,花蓮縣人,花蓮師專
 師範大學心理輔導學系畢業後,至臺東大學兒童文學研究所進修獲碩                 體育組畢業後,至國立花蓮教育大學研究所進修,獲學校行政碩士
 士學位,具備輔導、兒童文學及成人識字專長。自民國 73 年起任教               學位,專長有體育、教育與閱讀理解。民國 73 年初派至紅葉國小服
 於新北市秀朗國小,12 年後有機會返鄉即在豐榮國小服務,擔任級                務,後調至馬遠國小教學組長、奇美國小主任、借調教育處國教科及
 任老師時與臺東大學教授合作教學研究提升學生學習效果﹔於擔任                  學管科,於民國 98 年初派東竹國小擔任校長、民國 104 年調任紅葉
 輔導組長期間協助學生給予溫暖的支持。民國 102 年接任新住民學               國小校長至今。曾帶領東竹國小獲教育部「補救教學績優團隊與績優
 習中心業務承辦人,致力提供臺東縣內新住民學習管道及機會,增進                 學生」、內政部「新住民火炬計畫績優」殊榮;於紅葉國小服務期間
 新住民生活能力,融入臺灣生活及文化,協助民眾瞭解不同文化間的                 帶領團隊獲教育部「補救教學績優團隊」、全國「民俗舞蹈績優」、
 特色及差異不遺餘力。                                     花蓮縣「鄉土歌謠特優」殊榮。經營學校期間不僅向上級爭取資源,
                                                更以卓越的辦學績效獲民間與企業的資源支持,讓家長放心、學生安
                                                心、老師用心地在學校成長茁壯。












 232                                                                                                          233
   228   229   230   231   232   233   234   235   236   237   238