Page 75 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資 深 優 良 教 師
劉 潔心 學歷 / 美國洛杉磯加州大學公共衛生學院行為科學哲學博士 汪 明輝 學歷 / 國立臺灣師範大學地理學研究所博士
經歷 / 系主任 經歷 / 中心主任
現職 / 國立臺灣師範大學教授 現職 / 國立臺灣師範大學教授
劉潔心女士為國立臺灣師範大學教育學院健康促進與衛生教育學系 汪明輝先生現為國立臺灣師範大學地理學系教授，嘉義縣阿里山鄉鄒
教授，臺北市人，國立臺灣大學師範大學健康促進與衛生教育學系畢 族人。國立臺灣師範大學地理學系、碩士、博士班畢業，專長為社會
業後，再入美國洛杉磯加州大學公共衛生學院深造，獲行為科學哲學 地理、原住民族傳統領域與自治、原住民族傳統知識與教育、鄒族社
博士學位。博士專長為健康素養、環境教育、健康傳播與溝通、健康 會文化、社區發展規劃，自 1990 年起即在該校服務，曾任原住民族
行為科學與衛生教育、健康促進學校，自民國 71 年起即在該校服務， 研究發展中心主任等職。2016 年至 2020 年間獲聘借調擔任原住民
曾任健康促進與衛生教育學系主任，已發表之學術論文約 50 篇。教 族委員會政務副主任委員，儘管如此，學校之教學課程與研究計畫，
學之餘並常參與多種學術活動，在國內，為教育部學校衛生委員會委 仍然持續進行，基於身為原住民族人，時常帶領學生回到部落，直接
員、臺灣公共衛生雜誌副主編、中小學健體領域教科書審定召集人， 面對、接觸真實生活中的族人並在互動中觀察及學習。除教學授課
並擔任教育部「臺灣健康促進學校輔導與網站維護計畫」計畫主持 外，大部份時間也參與原住民族相關研究計畫，共計有超過 26 個研
人、「國民中小學課程推動工作－課程與教學輔導組－健康與體育領 究計畫，其中擔任主持人、總計畫主持人計有 20 個，其餘為共同或
域」領域召集人及教育部「提升國民中小學健康教育教師專業發展 - 協同主持人，且實際帶領執行調查、撰稿等實務。
強化『非健康教育專長教師』教學專業能力計畫」計畫主持人，曾主
持多項教育部國教署及國科會專案計畫等，頗為活躍。
張 素玢 學歷 / 國立政治大學歷史學系博士 莊 文達 學歷 / 美國北科羅拉多大學理論作曲音樂藝術博士
經歷 / 所長、教授、副教授 經歷 / 教授
現職 / 國立臺灣師範大學教授 現職 / 國立臺灣師範大學教授
在教學上 : 莊文達先生畢業於國立臺灣師範大學音樂系及音樂研究所，考取教育
一、提升臺灣史專業教學的方法與品質，包括通識課程都加以翻轉、 部公費留學獎學金，負笈美國求學獲得美國北科羅拉多大學理論作曲
革新，促成課程改進和教學方法的精進。 音樂藝術博士學位，先後師事曾興魁、柯芳隆、許常惠與 Dr.R.Evan
二、以沉浸式的教學方法，帶學生走進歷史現場，再現歷史之時空。 Copley 等教授。作品曾發表於美國、澳洲、日本、大陸、韓國、馬
三、開設 [ 數位人文專題與實作 ] 課程，為人文學系第一個開設者。 來西亞、菲律賓、澳門及臺灣等地，創作體裁包括管弦樂、室內樂、
獨奏、聲樂曲及合唱作品。其創作理念著重發揚本土民俗音樂之情
在研究上 : 懷，例如：第一號交響曲《福爾摩沙》（Formosa Symphony）中
一、進行跨學科研究，結合歷史學、人學、地理學，將歷史研究深化 運用了大量的臺灣原住民及南北管的音樂素材；管弦樂曲《蓬萊序
與擴大。 曲》、《南島之音》、《閩之蟄》、《八里隨想曲》、第二號交響曲
二、以專業知識導入社會大眾，學術著作 [ 濁水溪三百年 : 歷史、社 《2008 交響曲－蛻變》、《黑水溝》、及《登峰造極》等作品融合
會、環境 ] 已出版 10 刷，深獲各領域重視。 臺灣傳統音樂韻味，塑造新穎的和聲與管弦樂色彩。
三、結合人文與科技專才，建置智慧型 [ 臺灣歷史人物傳記資料庫 ]，
點閱率高，使用者遍及世界 12 個國家。
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