Page 143 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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呂秋萍  學  經  歷  歷  國立臺北教育大學教育經營與管理學系教育政策與管理博士  陳麗如  學  歷     淡江大學畢業
                                                            教師
                                                      歷
                                            經
 校長、主任、組長、教師
 現  職  新北市立中平國民中學校長                         現         職     新北市立永和國民中學教師
 呂秋萍女士為臺南人,現任中平國中校長。民國74年畢業於臺南師             陳麗如女士現任新北市立永和國中教師,出生於臺灣最南端的恆
 專初任教職,後持續進修,從師大衛教系、政大學校行政碩士班,              春,自幼成長於人文薈萃的環境中,培養了對文學的濃厚興趣,於
 到國北教大博士班,期間積極向學並將所學撰文發表,曾獲TSSCI            是以文學領域作為主修的領域,畢業於淡江大學中國文學系,因懷
 期刊及國外研討會刊登,不斷在專業上精進,累積實力,並運用於              抱教育熱忱,毅然投身教職生涯,初任於臺北市私立景文高級中
 學校實務。呂女士擔任教師期間用心於學生教學與輔導,並曾指導              學,致力於語文教育與學生培育。
 學生科展及國語文競賽多次獲獎,也曾獲頒「臺北縣學生事務及輔              為了提升專業素養與教學能力,陳女士在教學之餘,仍不斷進修,
 導工作績優人員」、「臺北縣教育會優良教師」、「臺北縣輔導中              於新北市立福營國民中學任教期間,積極攻讀國立臺灣師範大學中
 輟生有功人員」、「教育部教學卓越獎佳作」及多次當選校內「默              文系碩士40學分班,進一步深化學術專業與教育實踐。之後,轉任
 默耕耘績優教師」。擔任學校行政工作後,呂女士深知校長的理               新北市立永和國民中學,憑藉豐富的教學經驗與敬業精神,深受學
 念、思維與格局,不僅影響一個學校,還擴及社區、社會與國家,              生與同仁的敬重與愛戴。
 校長職務之所以動人,在於教育理想的發揮。呂女士的教育理想在              從教數十載,陳女士始終以學生為本,啟發年輕世代對語文的熱
 於營造一所學生喜歡上學,老師樂於任教,家長放心託付、社區肯              愛,並以嚴謹而富有溫度的教學風格,影響無數學子。今年度,她
 定認同的幸福學校,歷任三所國中校長均致力於此。40年教職,呂             將屆齡退休,為多年來的教育生涯畫下圓滿句點,留下一段深遠的
 女士以愛育愛,無私奉獻,成就無數師生。                        教育傳承。









 葉文信  學  歷  國立臺灣師範大學國文系碩士  莊順源              學         歷     國立臺灣師範大學物理學系學士
 組長、教師
 歷
 經
                                                            教師
                                            經
                                                      歷
 現  職  新北市立文山國民中學組長                         現         職     新北市立板橋國民中學教師
 葉文信先生,嘉義縣人,新店成長、國立臺灣師範大學國文系碩士              莊順源先生為新北市立板橋國民中學教師,新北市人,國立臺灣師
 班畢業。樂於教書、讀書,以文人生活為目標。從國中開始,即受              範大學物理學系畢業後,自民國74年起即在該校服務,曾兼任註冊
 國文老師啟蒙,開始課外閱讀,高中時期,更受飽學之國文老師帶              組長6年、設備組長20年,導師11年等職。期間熱衷於科學研究,
 領,進入古文天地。以歷史為奠基,從學先秦文獻,以師大國文為              指導學生參加全國科展5屆,其中民國94年榮獲全國第2名。指導
 目標,所幸能如願以償,以此悠遊終日。進入中學任教,雖有三駟              學生參加新北市科展超過25年,以及臺灣區發明展3次(獲1金2銅
 之異,所謂教學相長,幸能安然渡津,幸哉!                       成績)。民國80年參加中小學校教師題庫程式設計競賽榮獲佳作,
 教學生涯中,感受不同教學情境,與學習當時有所不同,因得以督              民國97年獲教育部教學卓越獎。民國94年起承辦新北市國中學生
 促個人繼續前進用心,今日思之,特別難得,日後依此,漸漸形成              智慧鐵人競賽6屆,承辦新北市科學展覽3屆。民國92年新北市承
 教學模式;尤其在問答反應當中,常將此筆之於書,搜尋整理,可              辦全國運動會,主責開發電腦程式設計字幕軟體,提供並引導學生
 以促進思想規範,增強更多見解,使更適課程進行,此項工作,實              於開幕典禮看臺上表演排字,成效顯著但也成絕響。
 屬殊異,故特此錄之,以為感!











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