Page 151 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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張伯瑲 學 歷 國立政治大學教育系博士 吳瑞文 學 歷 臺北市立教育大學教育行政與評鑑碩士
校長
歷
經
校長
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現 職 新北市三峽區龍埔國民小學校長 現 職 新北市土城區清水國民小學校長
張伯瑲先生自臺中師專畢業後仍不斷進修-大學、40學分班、研究 吳瑞文先生畢業於省立臺中師範專科學校、私立東吳大學、臺北市
所、再到國立政治大學攻讀教育系博士，除博、碩士論文外，並發 立師範學院、臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所，曾服務於
表數篇關於教育領導、教學效能、校園規劃、綠建築等論文。除教 東澳、清水、海山、柑林、成福、海山、柑林、直潭國小等校，教
學與行政工作經驗外，並參與三峽區中園國小徵收與規畫建築之創 學生涯中有26年在偏鄉服務，現職新北市土城區清水國民小學校
校工作，和美國小期間帶動特色學校及海洋教育課程發展，使之成 長。曾帶領直潭國小團隊於108年獲國家永續發展獎教育類入選獎
為新北市海洋教育中心學校，後進行三峽國小老校建築改建，結合 （陳世賢主任、喻瑋萲主任、陳玉萍主任）、Best Education-KDP
在地人文發展學校特色課程，使之在校務評鑑中獲卓越學校之肯 2022全國學校經營與教學KDP國際認證獎-課程領導與教師專業
定，在榮富國小服務期間推動學校教育使獲卓越學校之肯定外，更 發展-標竿獎（陳世賢主任、陳貞君主任、陳玉萍主任、簡怡欣老
致力於推動表彰周榮富先生捐鉅款興學善舉之特色課程，並籌辦榮 師）、Best Education-KDP 2023全國學校經營與教學KDP國際認證
富大師音樂會，推動音樂表演藝術發展，民國112年起組織新北市 獎-綜合活動-標竿獎（陳世賢主任、簡怡欣老師）。
教師管弦樂團，推動音樂教師專業社群，定期舉辦音樂會，推動音
樂表演藝術風氣，企盼新北市職業交響樂團與音樂表演廳的誕生，
供新北市眾多優秀音樂人才展演舞台與音樂藝術風氣的提昇。
陳政權 學 歷 國立臺北教育大學體育教學碩士 辜皓明 學 歷 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所碩士
經
歷
組長、導師、教師
經
教師、導師、主任、組長
歷
現 職 新北市土城區清水國民小學教師 現 職 新北市土城區樂利國民小學教師
陳政權先生為新北市土城區清水國小教師，臺北縣人。國中畢業 辜皓明先生為新北市土城區樂利國民小學教師，民國74年畢業於臺
後，考上省立臺北師專就讀，畢業後分發清水國小，自民國74年起 東師範專科學校、民國83年臺北市立師範學院初等教育學系畢業，
即在該校服務，並於日後陸續重返北師母校進修，並取得體育科教 民國95年赴臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所再深造。
學碩士學位。任教清水國小期間，曾任兩年的行政工作，後因不擅 曾經服務於臺東縣鹿野國小、臺北縣泰山國小、新北市景新國小，
行政事務而專心致力於教學，計擔任班級導師有7年，後因進入體 目前於新北市樂利國小任職。期間擔任過導師8年、組長5年、主任
育科輔導團學習，而轉任科任教學至今。其所擅長的領域是社會學 27年。
科，惟平時興趣廣泛，常利用課餘時間廣泛參與各種研習及講座， 見證了教育環境的變遷，從黑板粉筆到數位化教學，從單一課程到
尤衷情於書法及武術，故任教之領域較廣，包涵自然、社會、體 多元化跨領域發展。教育行政歷經古典理論、人際關係以及系統管
育…等，並長期擔任學生語文團隊的寫字指導，協助推展校內藝文 理，逐漸走向民主化、科學化與均權化的趨勢，這些變化讓人不斷
活動，不遺餘力；在體育教學的部份，曾轉化武術為國術教材，提 學習與成長。即便面對挑戰，始終堅信：「只要心中有愛，任何困
供多元的學習內容。近年，致力於書法藝文精神融入教學，希望藉 難都能迎刃而解。」
此培養莘莘學子們穩定沈著的心性，並進而變化氣質。 最後，願所有教育工作者都能在這條道路上找到屬於自己的幸福，
也願每一位孩子都能在愛、生活與學習追夢的路上展翅高飛。
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