Page 213 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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林水順 學 歷 國立臺南師範學院特殊教育學系 張彩綿 學 歷 國立臺南師範學院語文教育學系教育學學士
經
經
歷
教師、組長
校長
歷
現 職 臺南市玉井區層林國民小學校長 現 職 臺南市安南區安順國民小學組長
林水順先生為臺南市玉井區層林國小校長，臺南市人，就讀省立臺 張彩綿女士，臺南人，自小在純樸的農村長大，從國小、國中、進
南師專。畢業後分發至雲林縣東勢鄉安南國小任教，其後調回臺南 入師專，畢業後從事教職，在教學之餘繼續進修，充實自我，拿到
市大內區二溪國小任教，接任導師、組長行政等職，民國86年主任 臺南師範學院語文教育學系學士。在教職生涯裡ㄧ直擔任級任教
儲訓結束2月1日分發至臺南市楠西區楠西國小，擔任教務及人事等 師，埋首於班級教學工作，九十八學年度開始兼任行政職務，展開
職務，民國88年8月調回大內區二溪國小擔任教導主任職務後並甄 不一樣的教育體驗。
選上校長，民國95年8月遴選至南化區西埔國小校長，民國101年 張女士說，一路走來，從事教育工作已有四十年。在這麼長的歲月
8月遴選至善化區善糖國小擔任校長，當時校舍耐震係數不好又逢 裡，家人的支持協助是她強力的後盾；而同事互相關懷、和善的工
0206大地震，任內完成善糖國小老舊校舍重建，民國109年8月遴 作氛圍，讓教育現場可以走得更平穩；更感謝恩師─顏文章老師當
選至玉井區層林國小校長，當時校舍也因耐震係數不好校舍必須重 初不放棄、持續用教育愛與熱忱，改變了農家子弟的一生，這份教
建，校舍重建時期原物料上漲缺工缺料備感艱辛，慶幸校內行政團 育愛的堅持與典範一直是鼓舞張彩綿女士從事教育工作的原動力，
隊共同努力及師生家長的體恤完成新校舍的重建。在校舍重建的過 深刻期盼自己亦能有機會成為他人生命中的貴人，讓愛傳下去。
程中除了安全結構外，積極與教師團隊討論，將學生的學習空間、
教師教學設施及行政辦公場所做最優質的規劃，讓學生學習有效
率、教師教學有品質，家長安心。
洪千賀 學 歷 國立臺北師範學院初等教育系輔導組 林育祺 學 歷 國立花蓮師專、花蓮師範學院
教師
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教師
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現 職 臺南市安平區億載國民小學教師 現 職 臺南市安南區安順國民小學教師
洪千賀女士為國立臺北師範學院畢業，服務於臺南市安平區億載國 林育祺老師，民國八十一年花蓮師院畢業，民國七十四年分發至宜
小。 蘭縣萬富國小，民國七十八年調回臺南市安順國小服務迄今。林
服務教育界40年，數十年來兢兢業業，一本初衷，教學熱忱始終如 老師對教育工作全心投入，歷任級任教師、組長職務，莫不敬業樂
初，多年來的班級經營與教學深受家長的肯定。洪千賀女士在經營 業，忠於職守。
班級總是有一份使命感，希望幫每個父母激發孩子的潛能，讓每個 指導舞獅隊，率領學生參加各地文化慶典活動表演；代表臺南市參
孩子發現自己的亮點。會設計各種教學內容，所以帶出來的每個班 加各項舞獅錦標賽，技冠全國。擔任衛生組長，市府環境教育考
級在各方面的表現都非常優秀。 評，均獲第一名；也獲選全國推動能源教育績優學校。
洪千賀女士國中畢業後就進入臺南師專就讀，接受非常嚴謹完整的 成立媽媽故事團，以故事劇場及到班級說故事的方式推動閱讀，並
師資培育，畢業後帶著這份對教育的熱愛踏入教育職場，在這40年 率領義工媽媽完成學校圖書電腦化。
中，不僅訓練每屆孩子參加各種比賽且獲獎無數，個人在臺北縣和 承辦學習扶助（攜手計畫、補救教學）並任授課教師，榮獲臺南市
臺南市服務也得過多次的優良教師事蹟、臺南市super教師獎、班 及全國績優學校；組織志工課業輔導組，針對低成就學生進行補救
級經營優等獎，讓洪千賀女士在教學的努力與付出備受肯定。 教學。
洪千賀女士堅信教育是無私無我的耕耘與奉獻，在默默中耕耘，不 成立「根與芽小組」、河川巡守隊帶領學生以實際行動關懷環境；
求名利；廣結善緣，樂於付出，是之所以能在職場上服務滿40年的 獲聘臺南市環境教育輔導團員、教育部「綠色學校」顧問及回應委
一股力量。 員，擔任種子教師，受邀各社區及各級學校推廣環境與能源教育。
且將授課成果參加各項教案設計比賽，多次榮獲全國最佳成績。
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