Page 256 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師

陳榮茂 學 經 歷 歷 國立臺中教育大學國民教育研究所學校行政碩士班 李秀裡 學 歷 國立彰化師範大學藝術教育研究所碩士
教師
歷
經
校長、教師、主任
現 職 彰化縣永靖鄉福興國民小學校長 現 職 彰化縣花壇鄉花壇國民小學教師
陳榮茂校長自小生長在嘉義鄉下的農村，國中畢業後考上嘉義師 李秀裡女士，彰化縣人，現任彰化縣花壇國民小學教師兼註冊組
專，民國74年師專畢業後即分發到彰化縣明聖國小任教，憑著一股 長。民國74年自國立臺灣教育學院（國立彰化師範大學前身）商
對教育的熱忱，在十年導師的歷程，讓他對教育有深切的體認，民 教系畢業後，先後在苗栗縣私立賢德高級工商職業學校及彰化縣私
國83年通過主任甄試，民國84年8月奉派羅厝國小擔任總務主任一 立正德高級工商職業學校任教。為了一圓小時候想當小學老師的夢
職，並歷練教導主任多年，對學校各項行政事務更趨嫻熟，在此期 想，她毅然決然地轉換跑道。民國77年通過國小教師檢定及甄試，
間不斷的自我充實與進修，先後取得嘉義師院數教系學士、臺中師 分派至彰化縣埔心鄉梧鳳國民小學服務，開始擔任小學教職。因交
院國教所學校行政碩士班碩士學位。民國91年通過校長甄試，民 通因素民國79年申請介聘至現任國小服務迄今。
國92年2月遴選為福德國小校長，民國99年8月遴選為田尾國小校 教學相長，為充實教學專業知能，李秀裡老師不斷地自我精進，民
長，民國105年8月遴選為德興國小校長，民國109年遴選為福興 國95年再進彰師大文學院藝術教育研究所進修，取得藝術碩士學
國小校長，就任校長職以來，總是以一顆戰戰兢兢的心，致力於校 位。此外，積極投入教學研究與著作。曾參與編輯彰化縣鄉土教學
務的經營，在全校老師全力的配合與付出，地方的鼓勵與支持，以 活動教材、教師行動研究、教案設計等。
及家長會傾力的支援之下，使學校能日新又新和諧穩定的發展，學 擔任行政工作，無論是辦理註冊業務、推動本土語教育與活動、參
生在各項表現上都有很好的成績，今後陳榮茂校長將秉持著對教育 與認輔工作，或是指導學生參加科展、國語文競賽訓練等，皆全力
的執著，以使學校成為最佳的學習園地，學生的潛能得到最佳之開 以赴，並屢獲佳績。
展。

謝淑惠 學 歷 國立彰化師範大學 林月嬌 學 經 歷 歷 國立臺灣師範大學特殊教育研究所四十學分班結業
歷
教師
經
組長、教師
現 職 彰化縣和美鎮和美國民小學教師 現 職 彰化縣員林巿員林國民小學教師
謝淑惠老師畢業於和美國小、和美國中，就讀省立嘉義師範專科 林月嬌女士是彰化縣員林國小教師，民國74年自彰化師範大學特殊
學校，一眨眼教學生涯即將40年。謝老師的父親也是和美國小畢 教育學系畢業後，參加教師甄試，分發到員林國小任教，期間任教
業，任教和美國小，從和美國小退休，而她也將循著父親的軌跡前 資優班38年，並曾擔任特教組長及普通班教師兩年。為提升專業能
進。謝老師家三代，有7+1位老師(兩年後女兒也將成為老師)任教 力，民國80年到83年於臺灣師範大學特殊教育研究所進修。員林國
法國、臺灣，擔任國小、國中及高中老師。所以聚在一起的話題， 小是林月嬌女士教職生涯的唯一，在員小40年有親切的長官、同仁
總是離不開教育。 和聰明可愛又活潑的學生，更有一群資優教育的好夥伴，教育路上
女兒曾問謝老師，你教了那麼多年，不覺得煩躁、無聊嗎？謝老師 盡心盡力守護學生們的純真童年，為林月嬌女士留下豐富、美好的
說：還好啦！不同的教材，碰上不同的學生，自然起了不同的化學 時光。
變化。跟當父母的人一樣，都是邊當邊學邊修正。沒有人是完美
的，教書的歷程裡，總要不斷的反省、檢討：下次再有這樣的情
形，該怎麼處理會更好？因此，謝老師說自己是資深教師，但從不
接受學校推薦「優良教師」，因為還不夠優良啦！
謝淑惠老師認為能教40年，得感謝父母身體健康、學生可愛、家長
支持、同事和諧……，感恩一切人、事、物！

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