Page 300 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師

吳輝男 學 歷 國立臺灣教育學院工業教育學系 王雅貞 學 歷 國立高雄師範大學工業生活教育研究所碩士
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教師、組長、科主任、主任
教師、組長、主任
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現 職 國立民雄高級農工職業學校教師 現 職 國立東港高級海事水產職業學校教師
吳輝男先生為國立民雄高級農工職業學校教師，臺南市人。國立臺 王雅貞老師自認為當老師，太呆板，與她自己個性不合。而一路走
灣教育學院工業教育學系畢業，74年8月1日公費分發該校任教至 來，四十年的教職，讓她已能跳開當「老師」的那個框架。王雅貞
今。任職期間帶領學生參加多項比賽，取得多項競賽優良成績，如 老師認為，老師不只是「教書」的，而是一個環境的經營者、創
100年指導學生參加第51屆中小學科學展覽會獲得高職組農業及 造者，不是呆板的，是要有創造力及敏銳觀察的行動力。王雅貞老
生物科技大會獎第一名、102年指導學生參加第53屆國立暨縣(市) 師了解如何讓專業課程的教學融入生活，引導學生，活用知識，引
公私立高級中等學校第四區科學展覽會榮獲農業及生物科技佳作、 發學生探究道理的自控權，是整個教學活動重點。例如：利用家政
103年指導學生參加「2014全國自走車競速大賽」高中組──自走 科的家庭園藝課，引導學生認識校園植物，觀察環境生物的消長關
車競速榮獲優選，任職教師期間，教學、指導成果豐碩，培養許多 係，進而描繪製作校園的綠色生活地圖。在「家庭與環保」的單元
優秀學生。 教學裡，從家庭垃圾面面觀，導引學生觀察生活週邊可改善的環境
態度。當然這些教學活動的設計概念，都來自王雅貞老師本身的敏
銳生活體驗及不斷的教學研習。
現在，王雅貞老師反而認為當「老師」需要有求新求變、不斷學習
的個性，才能適任。教學工作是一項挑戰工程，是需隨著時代的腳
步，克勤克儉的接受挑戰。

蔡玉琴 學 歷 國立高雄師範學院國文學系 樓麗梅 學 歷 國立臺灣教育學院學士
經
歷
教師
教師、組長、科主任
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現 職 國立東石高級中學教師 現 職 國立玉里高級中學教師
蔡玉琴女士，臺灣省嘉義縣人，民國74年自國立高雄師範大學國文 樓麗梅女士，花蓮市人，自國立彰化師範大學商業教育學系畢業
系畢業後，分發至嘉義市大業國中服務。後於民國79年調任至現職 後，透過考選進入國立玉里高級中學，開始了她的教育生涯。在玉
學校國立東石高級中學服務至今，40年來擔任導師之職長達39年 里高中教授會計等商業課程，第二年適逢教育部推動數位教學種子
之久。期間並曾兼任國文科召集人之職。從事教育工作以來，一直 教師培訓，獲學校推薦參加資策會於國立中央大學開設的電腦種子
選擇站在教學現場的第一線擔任導師。因為導師之職，與學生關係 教師培訓班。半年後，她取得計算機教師合格證，並回校教授計算
最為密切，也最能影響學生，從最基礎的灑掃、應對進退、待人接 概論。
物、形塑學生的品格、提升學生的氣質人文涵養。並協助學生解決 教學十年後，她深感需精進教育專業，提升與學生的互動能力，遂
各項生活所遇到的難題，亦師亦友陪伴學生成長，因為「教育之道 於民國85年進修國立政治大學教育系花蓮區假日四十學分班，四
無他，唯愛與陪伴而已。」在專業知識的領域，不斷精進知識與技 年後取得教育行政資格。其後，響應國教署推動教師第二專長進修
能，指導學生參加各項語文競賽屢獲佳績。在兼任國文科召集人期 班，於民國90年通過國立東華大學英美文學系假日進修班，並於民
間，替國文科建立制度，有助於各項工作的順利推行。40年來一直 國92年取得英文教師合格證。
秉持教育的熱忱、堅持不懈、樂在其中，成就學生，也圓滿自己的 自此，她在玉里高中擔任導師與行政工作，投入教育四十載。玉里
人生。 高中是她的起點，也是她奉獻一生的歸屬。回首歲月，她滿懷感
恩與欣慰，因為她見證無數學子的成長，陪伴他們逐夢踏實。她深
信，教育不僅是職業，更是一生的使命與驕傲。

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