Page 305 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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劉美玉  學  歷  國立臺中教育大學早期療育研究所碩士  廖祐遵          學         歷     國立彰化師範大學商業教育系
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 經
                                            經
 歷
 教師、科主任
                                                            教師、組長、主任
 現  職  國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校教師                 現         職     國立華南高級商業職業學校教師
 劉美玉女士為國立興大附農教師,育有二子一女。國立臺灣師範大              廖祐遵先生為國立華南高級商業職業學校商業經營科專任教師,新
 學家政教育學系畢業,隨即返鄉內埔農工任教,歷經員林家商、興              北市人,國立彰化師範大學商業教育學系畢業後,再進入商業教育
 大附農,並取得臺中教大早期療育碩士學位。附農期間擔任導師、              研究所暑期40學分班深造。專長經濟學、國際貿易、商業概論等,
 科主任、管理附設托兒所。自85年起每年帶領學生籌畫兒童劇公              自民國74年起即在該校服務,曾任導師、教學組長、教務主任、實
 演,將所學融入做中學,並成為幼保科特色。88年擔任幼保科創              習輔導處主任等職。民國88年起至110年兼任雲嘉區在校生商業類
 科主任,規劃科未來發展及將附設托兒所轉型為以幼兒為中心的教              丙級專案技能檢定總幹事、獲邀參與高職89課綱國際貿科課程會
 學,以利益學生學習。102-105年續任科主任,教學期間推廣觀功           議。班級經營理念為讓每位學生都能相信自己,保持良好的信念,
 念恩與代人著想理念,用心關注學生身心發展與協助解決。100年             做個善良的人,隨時保持正能量,刪除負能量,多鼓勵和讚美學
 及108年指導全國技藝競賽,榮獲教具製作全國第二名與第一名殊             生,以快樂的心情去學習,人生一定會越來越好。
 榮。另91年代表學校參加中華民國四健會草根大使甄選,並成為赴
 韓國草根大使代表,多次參加各國舉辦的世界與亞太四健會議,促
 進國民外交。劉美玉女士也是勞動部托育人員技檢評審,課餘期間
 學習日語並獲三級通過證書,有助參與國際會議增進國民外交,足
 見她是一位積極認真與多元發展的老師。









 張煥  學  歷  國立嘉義大學輔導與諮商學系碩士  高正安             學         歷     國立臺灣教育學院語文教育學系英語組學士
 教師、科主任、組長
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 現  職  國立華南高級商業職業學校教師                       現         職     國立嘉義高級工業職業學校教師
 張煥女士,國立華南高級商業職學校廣告設計科專任教師,嘉義市              高正安女士目前任教於國立嘉義高級工業職業學校,民國74年畢業
 人。大學就讀國立臺灣師範大學美術系,專長繪畫、書法、平面設              於國立臺灣教育學院後,即投身教育行列。高正安女士從事教育工
 計等,民國74年畢業分發至嘉義市立南興國中擔任美術老師,任教             作已40年,始終堅信每個學生都有獨特才能和價值,老師的職責就
 5年,期間進修獲國立臺灣師範大學第二專長國文科教師資格。自              是以愛心、耐心、信心、理性、知性、感性對待學生,做到因材施
 民國79年起至國立華南高級商業職業學校廣告設計科任教至今,曾             教,諄諄善誘,維持亦師亦友之良緣。在教學生涯中,她不斷地參
 任導師、廣告設計科科主任、實習組長及員生社理事主席等職。期              加各種研討會和講座,以獲取更多的知識和技能,擁有豐富的教學
 間進修獲南華大學哲學研究所碩士學位、國立嘉義大學諮商研究所              經驗。也常鼓勵學生參加各種競賽和活動,以激發他們的學習熱情
 諮商心理組碩士學位,並於課餘在嘉義張老師輔導專線擔任服務義              和潛力。高正安女士不僅在教學上取得良好成績,也深受學生和同
 工。目前於國立中正大學中國文學系博士班進修中。                    事的尊重與信任,經常與學生和家長保持良好的溝通和互動,以瞭
                                            解他們的需求和關注點,也樂於和同事分享經驗和想法,以促進教
                                            學質量的提高。











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